部编版语文五年级下册 诗歌鉴赏暑假作业（含答案）.docxVIP

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 部编版语文五年级下诗歌鉴赏暑假作业 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 1.诗歌鉴赏，回答问题。 乡愁 余光中 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头 后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 （1）这首诗的写作顺序是（? ） A.时间顺序B.认识事物的顺序C.空间顺序D.事情发展的顺序 （2）“乡愁是一张窄窄的船票”运用的修辞手法是（? ） A.拟人B.比喻C.夸张D.引用 （3）这首诗表达的思想感情是（? ） A.对未来生活的憧憬B.思念家乡和亲人，盼望祖国统一C.怀念小时候美好的生活D.对现实生活的不满 （4）这首诗是借助哪几种事物抒发情感的？ （5）照样子仿写句子。（不得引用诗歌原文） 乡愁是一枚小小的邮票，乡愁是一张窄窄的船票。 乡愁是________，乡愁是________。 2.课内阅读。 四时田园杂兴(其三十一) [宋]范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 （1）这首诗描写了乡村中的农人________、________，以及儿童学着大人的样子________的情景，展现了农忙时热烈的劳动场面。 （2）对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是(?? )。 A.天真B.勤劳C.顽皮D.可爱 （3）这首诗表达了诗人怎样的感情？(?? )(多选) A.表达了对劳动人民的敬重之情。B.表达了对劳动人民的同情。C.表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。D.表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。 （4）下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面？用几句话写一写。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 3.对比阅读两首古诗，回答问题。 (一)村晚 [宋]雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 (二)牧童 [唐]吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 （1）这两首诗都描写了________的形象。 （2）对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是(??? ) A.诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。B.一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。C.“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。 （3）与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是(??? ) A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 （4）“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童________、________的生活。 （5）请你展开想象，写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。 （6）“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释：一种认为是牧童横躺在牛背上，展现了牧童的调皮可爱；一种认为是牧童骑在牛背上，信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释？说说你的理由。 （7）描写儿童的古诗名句有很多，请你根据自己的积累，再写出两例。 ①________ ②________ 4.写出划线词语的意思。 稚子弄冰 宋代：杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 ①稚子：________ ②钲：________ ③磬（qìng）：________ ④玻璃：________ 5.将下列古诗补充完整，再完成练习。 游子吟 慈母手中线，__________。 __________，意恐迟迟归。 __________，__________。 （1）把上面的古诗补充完整。