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- 约 5页
- 2021-07-06 发布于广东
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2 济南的冬天
教学目标:
知识储备点:
根据课文中和的具体语境理解词语的意义。
学习准确生动的语言描写。
能力培养点:
抓住景物特征进行准确的描写。
由里到外、由山到水的写景顺序。
情感体验点:
1.引导学生感受大自然的美景。
2.培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。
教学重、难点:
1.了解济南冬天的特点,把握作者的思想感情。
2.品味语言的准确性、生动性。
3.掌握情景交融的写景方法。
课文类型:阅读讨论型
教学方法:在朗读的基础上,先让学生归纳出济南冬天的总体特点,再概括出每一
小节的具体内容。弄清作者是从哪些方面表现这一特点的,其中蕴含了作者怎样的
思想感情。
教具准备:录音机、挂图
课时安排:2课时
教学过程设计:
第一课时
(一)本课目标:
把握济南冬天的特点及景物描写中所蕴含的作者的思想感情。
速读测试。
计时速读全文,答题,计算出阅读速度、理解率与阅读效率。
l.本文题目是: ;作者是: ;本文写于:
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