人教部编版七年级语文上册 6《散步》教案教学设计优秀公开课 (19).pdfVIP

6 《散步》教案 教学目标： 1．整体感知课文内容，理解文章的人性美。 2．揣摩品味文章语言，增强朗读表达中的语感。 教学重难点： 重点：整体感知课文内容，理解文章的人性美。 难点：揣摩品味文章语言，增强朗读表达中的语感。 教学时间：一课时 教学过程： 一、激情导入 家是爱的港湾，乍看平平淡淡的生活，往往满溢着浓浓的亲情。南方初春的田野上，一家祖 孙三代人的一次常而又常的散步，让我们看到他们家人之间的相亲相爱、和和美美，心里顿 生出许多感慨。 二、初读课文 1．快速默读 （1）扫除字词障碍 （2）思考：文章写了一件什么事？ （3）齐声朗读课文 2．理清一条线索 （谈整体感受，可展开，又要注意 “我”的孝敬） （1）“我”劝母亲散步； （2）全家一起散步； 1 （3）选择大路小路的分歧； （4）“我”决定委屈儿子； （5）母亲却依从了孙子； （6）在不好走的地方，“我”和妻子背起母亲和儿子。 三、再读探究 1．赏读一些美句 （要求用圈点法圈出自己认为精美的句子，看这些句子好在哪里？） （1）写景的