必修2第7单元第21课生物的进化含解析.pdfVIP

第 21 课 生物的进化 课程标准要求 学业质量水平 4.1.1 尝试通过化石记录、比较解 剖学和胚胎学等事实，说明当今生物具 有共同的祖先 1.分析了解各种事实，认识生物是 4. 1.2 尝试通过细胞生物学和分 不断进化的，并与环境相适应。 (生命观 子生物学等知识，说明当今生物在新陈 念) 代谢、DNA 的结构与功能等方面具有许 2. 比较辨析达尔文自然选择学说与 多共同特征 现代生物进化理论的关系，了解科学发 4.2.1 举例说明种群内的某些可遗 展完善的规律。 (科学思维 ) 传变异将赋予个体在特定环境中的生存 3. 分析不同类型的证据，探讨地球 和繁殖优势 上现存的丰富多样的物种是由共同祖先 4.2.2 阐明具有优势性状的个体在 长期进化形成的。 (生命观念 科学思维 种群中所占比例将会增加 社会责任 ) 4.2.3 说明自然选择促进生物更好 4.基于可遗传的变异，以及变异可 地适应特定的生存环境 能带来的生存与繁殖优势等方面的实 4.2.4 概述现代生物进化理论以自 例，解释生物的适应是自然选择的结果。 然选择学说为核心，为地球上的生命进 (生命观念 科学思维 ) 化史提供了科学的解释 4.2.5 阐述变异、选择和隔离可导 致新物种形成 一、生物有共同祖先的证据 1．地层中陈列的证据 —— 化石 2 ．当今生物体上进化的印迹 —— 其他方面的证据 (1) 比较解剖学证据 ①现象：蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢和人的上肢具有相似的结构。 ②结论：现有脊椎动物有共同祖先。 (2)胚胎学证据 ①现象：脊椎动物胚胎发育早期彼此相似。 ②结论：人和其他脊椎动物有共同祖先。 (3)细胞和分子水平的证据 ①细胞水平：当今生物的细胞与古细菌均有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传 物质 DNA 。 ②分子水平： 亲缘关系越近的生物， 其 DNA 的碱基序列和某种蛋白质的氨基 酸序列差异越小。 二、自然选择与适应的形成 1．适应的普遍性和相对性 2 ．适应是自然选择的结果 (1)拉马克的进化学说 ①用进废退：器官用得越多越发达，废而不用会造成形态上的退化。 ②获得性遗传：因用进废退获得的性状可以遗传给后代。 (2)达尔文的自然选择学说 ②解释模型 过度繁殖→生存斗争→遗传变异→适者生存。 ③主要结论：群体中出现可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的 必要条件。 ④主要意义：科学地解释了生物的统一性和多样性。生物界的统一性是由于 所有的生物都有共同祖先，生物的多样性和适应性是进化的结果。 ⑤两点不足： 对遗传和变异的认识局限于性状水平