帮助孩子要帮到点儿上.docxVIP

挂念孩子要帮到点儿上 托班孩子年龄小，一日生活中离不开老师的挂念。但老师挂念孩子肯定要帮到点儿上，否则就可能阻碍孩子的进展。??1．对孩子力所能及的事，我不急于挂念。??幼儿园的水龙头是按压式开关。有的孩子只会使用旋转式开关，所以刚到幼儿园时，总试图用旋转的方法打开水龙头。这时候，我没有急于挂念他们，而是有意识地让他们自己摸索。于是，他们就左转右转地来回试。突然，他们发觉提起水龙头的开关，水就流出来，按下去，水就关上了，兴奋得不得了。??开关水龙头是一个很简洁的动作，但它是孩子们通过尝试自己学会的，因此，他们体验到了探究成功的喜悦，并产生了连续探究的爱好。这件事告知我，在托班孩子的每日活动中，这种力所能及的又有些挑战性的事，最好先让他们自己尝试着去做，不急于挂念也不要怕因此而给老师带来一些麻烦。??2．对孩子能做而不愿做的事，我不挂念。??有的孩子在家庭中受到的呵护过多，自己能做的事也不愿做。遇到这种状况，我不挂念，而是将孩子自己能做的事情玩耍化，鼓舞孩子去做，让孩子宠爱去做，在做的过程中培育孩子的独立才智。例如，吃午点的时候，有的孩子说：“老师，你给我剥香蕉皮。”我则说：“咱们来帮小香蕉脱衣服吧！看谁能把香蕉的衣服脱下来。”我这么一说，孩子们都争着说：“我会给香蕉脱衣服。”然后他们就自己动起手来。这种玩耍化的方式孩子乐于接受。当然，孩子们情愿自己动手之后，我也不是袖手