2020_2021学年高中语文第四单元13宇宙的边疆教案新人教版必修3.doc

PAGE 5 - 宇宙的边疆 【设计依据】《高中语文课程标准》明确指出：“发展独立阅读的能力，从整体上把握文本 内容，理清思路，概括要点。”“善于发现问题，提出问题”，“注重合作学习养成 相互切磋的习惯。乐于与他人交流自己的阅读心得。展示自己的读书成果。”《宇 宙的边疆》选自美国科学家、科普学家卡尔?萨根的著作《宇宙》，它也是一部大型 电视片的解说词。作者以其通俗、自然、生动的语言，向我们介绍了宇宙中的星 系、行星、恒星及其特点。本文条理清晰，杂而不乱，通俗易懂，生动有趣。根 据文本的类型特点，教学本课时，应引导关注观点的科学性、逻辑的严密性和语 言的准确性。 【教学目标】 1．掌握重点词语，了解解说词的特点，了解一些有关宇宙的基础知识。? 2．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。 【教学手段】 多媒体 【教学手段】 1课时【教学过程与教学策略】 一、走进作者? 卡尔?萨根（Carl?Sagan，1934—1996），美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。?他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，其《伊甸园的飞龙》曾获得普里策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。主要作品还有《宇宙联结》《宇宙》《布卢卡的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点》《数以十亿计的星球》等。? 卡尔·萨根博士是美国康奈尔大学的天文学教授。同时他又是世界著名的科普作家。他对科学的精辟见解使他成为“唯一能够用简单扼要的语言说明科学是什么”的科学家。他成为本世纪最有影响的人物。 “科学的传教士” “卡尔·萨根是一个优秀的探究者，是他那个领域的领头羊……的确，卡尔讲的题目是宇宙，而他的课堂是世界。” ??卡尔·萨根完全没想到，华盛顿联合车站的一位搬运工居然也认得他。一天，就在他正掏钱准备付小费的时候，这位搬运工摆了摆手，恳切地说道：“萨根博士，把钱收起来吧。你将宇宙给了我，现在让我为你做点什么吧。” 卡尔·萨根在科普中的卓有成效的工作使他获得美国青少年的尊重和喜爱。他的知名度超过所有的影星歌星，甚至政治领导人。在1991年美国青少年中进行的“十大聪明人”评选中，他的名字列居榜首。而在当年海湾战争中大出风头，立下赫赫战功的斯瓦兹科普夫也才名列第二，里根和布什分别名列第四和第六。 二、走进文本，了解解说词的文体特点? 解说词是对展览、实物、影视、图片、名胜古迹和历史文物进行解释说明的一种文体。它通过对事物的准确描叙，词语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，收到很好的宣传效果。? 解说词根据被解释的对象可分为文学性解说词和平实性解说词两种。用于参观浏览的导游解说词，用于电影电视风光片的解说词，多用文学、散文手法，既抒情又有解释说明，语言绚丽多彩，情感真挚浓郁。用于生产成就的参观展览的解说词，科普影片、新闻纪念片的解说词，如历史文献纪录片《邓小平》的解说词，则运用朴实真挚的语言，介绍邓小平光辉伟大的一生。? 解说词有补充视觉和听觉的作用，具有以下特点：? 1、有明确的主题和说明重点，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，对事物进行解说和拓展。 2、解说词不是枯燥的说教，而是通过形象的语言进行描绘，具有一定的文学性。 3、解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性，而且要抓住听众。 【学习过程】? 一、检查预习 1、正字音：? 荟萃（ ） 翠（ ）绿 颤（ ）栗 颤（ ）栗 踝（ ）节 夙（ ）愿 广袤（ ） 徘徊（ ） 椭（ ）圆 搁（ ）置 搁（ ）不住 人才济济（ ） 救济（ ） 2、学成语 川流不息 奄奄一息 沧海一粟 沧海桑田 璀璨夺目 神秘莫测 好大喜功 立竿见影 二、整体把握。? 1．作者是按照什么顺序做介绍的，并归纳一下每个部分的主要内容。? 空间顺序。即由远及近、由大尺度到小尺度、由整体到局部。 根据说明顺序，文章分为五部分：一、（1-6）第一部分介绍宇宙并说明人类 探索宇宙的意义；二、（7-11）第二部分介绍星系；三、（12-14）第三部分介绍恒星； 四、（15-16）第四部分介绍行星和太阳系；五、（17-18）最后回归到人类的家园。 2．作者对人类，对宇宙有怎样的认识？ 对宇宙： 宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活的地球只是宇宙中的沧海一粟，“它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不