认识时间教学设计.docVIP

认识时间 桐乡市崇德小学 徐娟玉 教学目标： 1、使学生在已认识整时的基础上掌握认识几时几分。 2、能正确书写时间。 3、学会节约时间，养成按时作息的良好习惯。 教学重点： 1、能准确数分（整五整十分）。 2、能认识几时几分。 教学难点： 能认识几时几分，并会写几时几分。 教学过程： 直接揭题 小朋友们，知道这节课学什么吗？请看电视机屏幕，什么时候我们已经学过了？记起来了吧。 今天我们继续学习认识时间（板书：认识时间） 钟面上有什么 请小朋友们看电视机屏幕，这是一个钟面，钟面上有什么？ 1、12个数（板书：12个数） 2、时针、分针（板书：时针、分针） （1）怎么区分时针、分针？ （2）现在是什么时候？（8时）你是怎么看出来的？(时针指着8，分针指着12，就是8时) 3、大格、小格 （1）钟面上每两个数字之间我们可以叫做大格，比如数12到数1之间，那钟面上一共有多少个大格？谁想上来数一数？（板书：12个大格） （2）大格里有什么呢？（小格） （3）一个大格里有几个小格呢？一起来数一数 （4）你知道钟面上一共有多少个小格吗？谁想上来数一数？ 一种1小格1小格地数；另一种1大格1大格地数（板书：60个小格） 三、认识分 看来小朋友们对钟面上的知识都了解了，接下来，徐老师让分针动起来 1、认识分 （l）引导学生观察分针。（演示分针走1小格） 师：分针是怎么走的？（走1小格）分针