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学校语文基础学问点大全{第一部分}基础学问要点一,汉语拼音1 ,把握 23 个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2 ,把握 24 个韵母:1) 单韵母:üa o e i u2) 复韵母 8 个: ai ei ui ao ou iu ieüe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音;前鼻音为:ün后鼻音为:
学校语文基础学问点大全
{
第一部分
}
基础学问要点
一,汉语拼音
1 ,把握 23 个声母:
b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w
2 ,把握 24 个韵母:
1) 单韵母:
ü
a o e i u
2) 复韵母 8 个: ai ei ui ao ou iu ie
üe
3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音;
前鼻音为:
ün
后鼻音为:
an en in un
ang eng ing
ong
3 ,特别韵母:
er 它不能和声母相拼,只单独作为字音;
4 ,整体认读音节
16 个 :
zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying
5 ,标调:
a o e i u ü,标调时按次序,
iu 并列标在后,
上标调去掉点;
ü 与 j q x y
相拼时去两
i
点,如
;
ju qu xu yu
6,字母表:
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
a b c
d e f
g
h i j k
l
m n o
p q
r
s t
u v
w x
y z
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7 ,隔音符号:以 a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限简单发生混淆,因此音节间要用隔音符号()隔开;如海鸥h ǎi ōu二,查字典的方法1 ,音序查字法;如:鼎d ǐng先在 “拼音音节索引”中找出音序(D ),再查找音节(dǐng )及所对应的页码;2
7 ,隔音符号:
以 a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限简单发生混淆,因此音节间
要用隔音符号(
)隔开;如海鸥
h ǎi ōu
二,查字典的方法
1 ,音序查字法;
如:鼎
d ǐng
先在 “拼音音节索引
”中找出音序(
D ),再查找音节(
dǐng )及所对应的页码;
2 ,部首查字法
;
如查 “挥 ”字,
先在 “部首目录
”中找到(扌) ,
再找到部首所对应的
“检字表 ”页码,在
“检字表 ”相应部首下及剩余笔画数(
6 画)下
找到要查的字及正文页码;
3 ,数笔画查字法;
在阅读中遇到不知读音,
又很难确定部首的字,
就只能用数笔画的方法来查了;
第一,
在 “难检字索引
”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个
字;
如查 “乙 ”,
在 “难检字索引
”中查( 1 )画;
三,懂得词语
懂得词义:
1 ,先弄清词语中每个字的意思
,再联系整个词语的意思来懂得;
如: “飞奔 ”, “疾 ”是 “飞速 ”, “驰 ”是 “奔跑 ”, “飞奔 ”就是 “飞速奔跑
”的意思;
2 ,运用近义词或反义词来说明;
如:(近义)
“焦急 ”就是 “焦急 ”的意思;
(反义) “熟识 ”就是 “不生疏 ”的意思;
3 ,联系上下文来懂得;
如《养花》 一文, 从 “到院子里看花
— 回屋工作 — 再出去 — 再回屋 ”,就可以猜出
“循环 ”
是 “不断重复
”的意思;
词的感情颜色:
褒义词:
形容好的,如
“坚强 ”;
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贬义词: 形容不好的,如“顽固 ”;“环视 ”“桌子 ”;中性词:形容不好不坏,如选词填空:先分清晰所给的近义词在意义,用法或感情颜色上的区分,然后联系所给的句子进行判定选填;如:正确精确1) 勘测地势必需特别(精确)
贬义词: 形容不好的,如
“顽固 ”;
“环视 ”“桌子 ”;
中性词:
形容不好不坏,如
选词填空:
先分清晰所给的近义词在意义,用法或感情颜色上的区分,然后联系所给
的句子进行判定选填;
如:正确
精确
1) 勘测地势必需特别(精确)
,不能有半点马虎;
2) 这个看法提得特别(正确)
,我应当接受;
四,常用关联词使用列举:
1) 既 ...... 又 ......
她(既)是个三好同学,
(又)是个优秀队干;
2) 一边 ...... 一边 ......
他(一边)听音乐, (一边)画画;
3) 由于 ...... 所以 ......
(由于)今日是六一节,
(所以)不用上学;
4) 不但 ..
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