《植物生理学》第11章 生殖生理.ppt

第十一章 植物生殖生理;花形态建成的顺序;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;植物生殖生理;第一节 幼年期;三、提早成熟的方法： 1．提高生长速率（桦树：连续长日照） 2. 或减慢生长速率（幼年期苹果的芽嫁接到 成熟的砧木上，可提前开花） 3.植物激素赤霉素：对不同植物延长或缩短幼年期 ;第二节 春化作用(vernalization);天仙子成花诱导对低温和长日照的要求 ;二、春化作用的时期，部位和刺激传导：;三、春化作用的生理生化变化;Pathways Control Floral Transition in Arabidopsis;低温和外施赤霉素对胡萝卜开花的效应 左：对照； 中：未冷处理，每天施用10μgGA； 右：冷处理8周 ;第三节 光周期现象;一、光周期反应类型：;双重日长类型：花诱导和花形成过程明显分开。 长短日植物：长日照完成花诱导，须经短日照才能 开花。大叶落地生根 短长日植物：短日照完成花诱导，须经长日照才能 开花。风铃草;特例：湖北光敏感核不育水稻（HPGMR）“农垦58S”：短日植物 第一光周期反应：感光叶龄到幼穗分化，短日照加速幼穗发育，提早抽穗。 第二光周期反应：幼穗第二次枝梗及颖花原基分化期到花粉母细胞形成，一定温度和长日照可诱导雄性不育，短日照诱导雄性可育。 两个光周期分别影响幼穗分化和雄性不育 ;不同光周期类型的植物。 左上：短日植物一品红 左下：长日植物小麦 右上：日中性植物玉米;临界日长：;一些植物的临界日长;3．临界暗期;;鸢尾;光对暗期的中断：;暗间断现象;暗间断现象与光敏色素有关;光敏素与光周期反应;4．纬度变化与植物分布：;北半球不同纬度地区昼夜长度的季节变化 ;三、光周期诱导;光周期刺激的感受和传导;苍耳临界日长：15.5h;苍耳嫁接实验 ;调节开花的植物激素;八、春化和光周期理论在农业上的应用;北半球不同纬度地区昼夜长度的季节变化 ; 南方大豆在北京种植时，生育期延长，但由于开花太晚，天气变冷，而造成结实不多、产量不高。东北大豆引种北京时，生育期大大缩短，植株很小时就开了花，产量也不高。 对于短日植物，从北方往南引种时，如需要收获籽实，应选择晚熟品种；而从南往北引种时，则应选择早熟品种。 ? 对于长日植物而言，从北向南引种时，开花延迟，生育期变长，宜选择早熟品种；而从南往北引种时，应选择晚熟品种。 ;第四节 花器官形成的生理;同源异形现象： 分生组织系列产物中一类成员转变成该系列中形态或性质不同的另一组成员。 ABC模型：A类 AP2 B类 AP3/PI C类 AG ;第一轮 萼片;ABCDE模型 D类基因：拟南芥SHP1、SHP2、STK等基因 控制胚珠形态发生；缺失D后缺少胚珠。 E类基因：SEP1、SEP2、SEP3基因。 A类基因控制1、2轮的发育；B类基因控制第2、3轮的发育；C类基因控制3、4、5轮的发育；D类基因控制第5轮的发育；E类基因控制除第1轮外的4轮的发育；缺失E后，全部花器官发育为萼片。;二、成花诱导的多因子途径;光周期途径;三、影响花器官形成的条件;（二）栽培条件： 1．水：供应不足→颖花退化 雌、雄花分化期和花粉母细胞及胚囊母细胞减数分裂 期，对水分特别敏感。 2．肥：N不足→花发育↓，N过多→贪青徒长，花发育延缓 3．栽培密度：密度大，花易退化 （三）生理条件： 1、营养生长和生殖生长的营养分配。 2、同一花序中不同部位花的活力不同。上部颖花分化早，强势 花；下部分化迟，为弱势花；营养受限时，强势花优先分 化，弱势花退化。 ;四、植物性别的分化;外界条件对性别形成的影响： 1．光周期： 短日照：使玉米雄花序上形成雌花 菠菜，长日植物，雌雄异株，长日照后短日照，雌株上可形成雄花 2．C/N比：C/N↓，促进多开雌花 3．植物激素： IAA、CTK和乙烯，矮壮素：促进雌花分化 GA、TIBA、马来酰肼：促进雄花分化。 烟熏（成分：CO和乙烯）、