八年级物理上册第三单元第3节探究平面镜成像特点教案新版粤教沪.docVIP

Page 1 《第三节　探究平面镜成像特点》教案 教学目标 1．会探究平面镜成像的特点；了解实像与虚像。 2．知道平面镜成像和改变光路的作用，能够画出简单的光路图；了解生活中的各种面镜及其应用。 3．经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录；通过探究平面镜成像的过程，了解替代法在实验中应用。 4．在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。 5．通过对平面镜成像的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。 教学重点 设计探究平面镜成像特点的实验探究活动。 教学难点 虚像概念的建立过程。 课时安排 1课时 课前准备 课件 教学过程 一、导入新课 我们经常说：猪八戒照镜子，里外不是人。为什么会出现这种现象？这就与我们的物理知识有很大联系。大家不妨拿起你手中的镜子，照照自己，看平面镜中会出现什么现象。 物理学中把你手中的那块表面是平的镜子称为平面镜；镜子外面的你称为“物”；镜子里面的你称为“像”。 这节课，我们就一起来探究学习《第三节　探究平面镜成像特点》的相关知识。（板书课题） 二、自学互研 （一）探究平面镜成像规律 自主阅读教材P56～57的内容，独立思考并完成： 1．把反射面为光滑平面的镜子叫做平面镜。 2．平面镜成像特点：像与物到镜面的距离相等；像与物的大小相等；像与物关于镜面对称。平面镜后面所成的像不能呈现在光屏上。 3