群文阅读教案：四年级《把很多数字写进诗》教学设计 14页.docxVIP

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2021-07-14 发布于四川
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群文阅读教案：四年级《把很多数字写进诗》教学设计 14页.docx

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四年级群文阅读教学设计：把很多数字写进诗设计者简介：李XX，湖南XX市教科所小学语文教研员，中学语文高级教师。湖南省小语会理事，省小学语文质量检测命题专家，长沙市妇女儿童发展规划专家库专家。近几年致力于“群文阅读教学”研究，指导青年教师多次在全国教学竞赛获特等奖、一等奖。执教老师：汤乐，湖南省XX市荷花街道XX小学语文老师。阅读目标： 1.了解数字诗的多种形式和特点。 2.有感情地朗读诗歌，体会数字与诗歌结合的奇妙。 3.能模仿数字诗创编几句。阅读文本：《一字诗》《雪梅诗》《百鸟归巢图》《怨郎诗》教学重难点： 1.了解数字诗的不同形式和特点。 2.感受数字诗的景美、意趣