群文阅读教案：四年级《把很多数字写进诗》教学设计 14页.pdf

下载文档 降价啦

46
0
约8.79千字
约 14页
2021-07-14 发布于四川
举报
版权申诉
保障服务

群文阅读教案：四年级《把很多数字写进诗》教学设计 14页.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

四年级群文阅读教学设计：把很多数字写进诗设计者简介：李XX，湖南XX市教科所小学语文教研员，中学语文高级教师。湖南省小语会理事，省小学语文质量检测命题专家，长沙市妇女儿童发展规划专家库专家。近几年致力于“群文阅读教学”研究，指导青年教师多次在全国教学竞赛获特等奖、一等奖。执教老师：汤乐，湖南省XX市荷花街道XX小学语文老师。阅读目标： 1.了解数字诗的多种形式和特点。 2.有感情地朗读诗歌，体会数字与诗歌结合的奇妙。 3.能模仿数字诗创编几句。