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大自然也是我的老师作文 【篇一：大自然也是我的老师 (以老师为话题的作文 )】 大自然也是我的老师 小时候，妈妈给我讲很多道理；后来，上了学，学校的老师教会我很多知识；生活中，大自然也教会了我很多。不信，你瞧！ 小小的蚂蚁 每次墙角边的面包屑都会在你的眼皮下慢慢移。这是为什么呢 ，你认真看。原来是一只小小的蚂蚁。他们总能出现在有食物的地方， 不光是面包屑，连苹果核都不会放过。我们根本不用担心他们自有办法 “记住这个地方然后去洞窟里叫同伙，最后沿着原来的路一同把食物搬回去 ”。我们千万不能小看了他们，只管他们的身体比大象小 倍，可是力气可比大象大得多。每次碰到食物，他们总能发挥自己的“鼎力士 ”特点，将食物全部搬走。一只小小的蚂蚁教会我们坚持就是胜利。 饱满的麦穗 每次到达野外边，一眼望去，黄灿灿的麦穗，仿佛麦浪。你认真看，一颗颗饱满的麦穗，累弯了腰，而枯瘠的麦穗，似乎像傲慢的公主仰头挺胸。或许你要说，做人有时候，不就应该仰头挺胸嘛！但这只是表面想象。一个人如果只会仰头挺胸，却没有真才实学。那不 是南郭先生嘛。毛泽东说过： “谦逊使人进步，骄傲使人落伍。 ”往往一个有成就的人，他懂的越多，越会说自己懂得不够多。成熟的 麦穗教会我们应该谦逊 挺拔的雪松 大雪纷飞，大雾笼盖的日子里，伸手不见五指，往往你只能看见屹立在道路两旁的雪松捍卫着家园。百花齐放的日子里，你可能不会 在意到雪松。但这时候的雪松显得尤其的特别。在冬日里 他们象征着希望，他们替人们挡雪。他们身上积了一层有一层的雪，宛如一位绅士。挺拔的雪松教会我们奉献，坚持。 只需我们善于发现，大自然里的老师可远远不止着三位 【篇二：大自然是我的老师】 大自然是我的老师 石狮市福民中心小学六年 1 班 王莹莹“自然是和善的慈母 ,同时也是冷峻的的屠夫。 —— 雨果 每一人心中都有一个桃红柳绿的大自然。但，在我心中她是千变万化的，她是琳琅满目，她是无所不能的，她是至高无上的。她变换四季，那是她如花似玉的脸庞，她主宰风雨，那是她文质彬彬的行为不端举止，她开天辟地，那是她沥尽心血的背影。 我向大自然学什么呢？ “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ”我想向她学活力勃勃的春天，是她把平庸无奇的春天描述成万物复苏的 画面，貌美如花的春天使人们身不由己地去喜欢春天的脚步的到来。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ”我想向她学习绿叶成荫的夏天，是她悄无声息地步入人们的视角，用奇特的魔法棒谨小慎微地一挥，夏天立刻褪去了那张令人避而远之的面具，换上了一身大家 闺秀的裙子，仪态大方，像一个万人瞩目的皇后。 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二叶花。 ”我想向她学硕果累累的秋天，是她把家里山穷水 尽的 “灰姑娘 ”秋天打造成一个受众星捧月的 “公主 ”。这使原本寂寞的秋天多了一些逊色，秋天不再使人感觉凉意与绝望，不再孤寂与 无人过问，不再饱受摧残与单独一人，取而代之的是美丽。 “窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 ”我想向她学银装互裹的冬天，是她把孑然一身的冬天化作一股熊熊烈火，在片刻即逝的分秒中送去给冬 天，冬天不露声色的收下这份礼品，慢慢地改变心中那个寒冷的大千世界，绽放那朵唯一无二的花，去为人类造福。我要学她的纯洁， 一心只为天地、人类。 我向大自然学什么？学她那并世无双的本领。她静静念动咒语，风温柔地去春顿那些无家可归的野菊花，雨慈祥地去所宿那些可怜兮兮的过路人。饱经风霜 的竹子感谢涕零地望着大自然，她微微一笑，那微笑胜似一个万紫 千红的宫殿，黑暗中，竹坚韧不拔地矗立在那里，固守 “岗位 ”，任 劳任怨像一头老黄牛。松真心真意地向大自然说声 “谢谢！ ”大自然欣喜若狂地一路蹦蹦跳跳回去，像一个少女心花绽放地高去。松坚 忍不拔地矗立在绝壁上，美丽而傲慢，那些自高自傲的名花早已吞没在沉俗的沙漠里，只有松在大自然的关怀下像一颗冉冉升起的新星，易如反掌地战胜了那些摩拳擦掌的仇敌，成为这植物界的佼佼 者。梅在隆冬中孤洁地开放，象征了那句诗 “墙角数枝梅，凌寒单独开，遥知不是雪，为有暗香来。 ”是大自然这位无私奉献的捐献家，赠予了梅一世。冰天雪地中，大自然平心静气地走向乾坤之中，梅 它依旧与世无争地开放，默默无闻地凋零，为美妙的音乐做一个续弦，为幸福的天堂做一个天使。 我向大自然学什么？是学她锲而不舍的精神，被当之无愧封为 “母亲 ” 的那种荣誉感吗？是学她变幻万千的法力，去为树木铁石心肠地刻 上一道道岁月的标记，去为无辜的人们抹上一根根光阴的年轮，去为地球妈妈写上一字字岁数的催残吗？是学她对每个危在朝夕的病人充耳不闻吗？我知道，这些都不是我的选择，我只想向大自然学她慷慨、无私、为人们服务、为天地服务的龙腾虎跃，就仿佛神通广大的孙悟空他不需要什么， 只需要一颗忠心耿耿；简爱不需要与众不同的外貌，却同样是人们的楷模。我也