有立意想象作文.docVIP

有立意的想象作文 【篇一：作文立意】 作文立意 知识要点： 何为意？意就是主题就是中心，立意即确立中心粗心。先人云： “意在笔先。 ”也就是说，在下笔作文前应先在脑海中确定主题，但是我 们大多数的同学往往是提笔就写，一蹴而就，认为写完文章自然卒 章显志，结果会致使几种情况出现如： .立意缺乏倾向性，观点和材料不统一，主题与情节不和睦，立意模糊，中心不突出。再有立意 的层次较低，境界不高。这与学生的认识水平有直接的关系，那么什么是好的立意呢？ 力争让读者透过事物表象看到较为本质的或较为普遍性的问题。这要求学生应有敏感的头脑和善于发现的眼睛，去捕捉挖掘寻找出 事情中所蕴含的深意，西方人说： “一千个观众中有一千个哈姆雷特”，东方人说： “仁者见仁，智者见智 ”，同一件事情从不同角度看会有很多不同的看法，如果不提高自己的思想水平，不对事件深入 解析，不去鉴识它的价值，那么就无从得到好的立意。好的立意可并不是人为拨高、生拉硬拽的，而应当是行文过程的水到渠成。如：上海一考生在写《生活中的发现》一文时，抓住生活中不经意的小 事，揭示蕴含在生活中的哲理。文章选用平时生活中父亲母亲养 “铁树 ” 的故事，写出过分的呵护不利于成长的主题，由养 “树”想到育人，自但是贴切，很好的做到了以小见大。再有作者善于透过表面现象，发现事件内在的普遍的深层的思想内容，能从生活中林林总总的事 例挖掘出自己独到的看法，立意深刻。 [比如 ] 雨后初晴的一天，我走上露台，眼前突然一亮，我意外地发现铁树原先焦黄的枯叶中竟钻出了几枝细小的、嫩绿的枝芽，随风颤动，旖旎无限，忙叫了父亲母亲来看。父亲母亲看见这几片新叶，也是与我一般的欣喜。只见爸爸神色凝重，现出一副若有所悟的模样。此时，泰 戈尔的诗清清楚楚地涌现在我的眼前：为什么花谢了 ? 我怀着渴切的爱把花紧紧抱在胸头，这就是花为什么谢的缘故。原来，过分的爱 反而会把你的所爱给害了。爸爸对铁树的爱不就是如此吗 ? 我想到了 铁树。既而又想到了自己。爸爸妈妈对我的爱不也是如此吗 ? 想到这里，我看了看父亲母亲，他们也正似有所悟地看着我。 此后以后，爸爸再没有给铁树过多的照顾，他们也没有过多地呵护我。我和铁树都很好地生长着。 据此立意，联系发现，就能写出一篇既富有生活气息，又具现实意义的考场作文。 力争新巧新奇不落俗套。 立意与个人的思维方式紧密相连，要做到新意，就要有新的观点、新的看法、新的思考角度，不强亦步亦趋。要把自己对材料的独特体验、情感评论纳入到文中。比如：《我发现了》这是一道半命题作文，它具有选材的灵活性、立意的多向性。有位学生写由于虚荣心作祟，在数学课上贸然举手回答下列问题，本想赢得老师的赞扬但却因为知识掌握不牢，而差点成为笑话。行文至此，一般同学可能就结束全文了，可该学生却持续写到： [比如 ] 最至今回忆此事，我都万分愧疚，自己当时都是六年龄的毕业生了，却把荣誉看得比知识还重要，虚荣 —开满鲜花的沼泽，在拥有美丽 外表的同时，更隐含了不可估量的危险。 你越仰慕它，你陷得越深。 这样一来，结尾警策有力。 “开满鲜花的沼泽 ”指的是虚荣心的危险，以比喻点题，委婉委婉，要旨隐藏，能引发读者的阅读兴趣。小作 者用议论的句子直接表现中心，要言不烦，主题表现得恰如其分。 文尾充满哲理，回味无穷。立意上升了一个层次。 体现时代气息，正确立意。 有些学生写作文总囿于自我的狭小天地，“两耳不闻窗外事，一心只 读圣贤书 ”。所写 文章止于 “自我 ”“小家 ”，立意流于浅薄。而深邃、富于想象的文章总是与贴近现实、关注时政紧密结合。如题：《假如我是》这是一道想象作文题，有学生拟题《假如我是一名农村女教师》，联系到现今的 “希望工程 ”，很存心义。 【典型例题】 要求：以 “心愿 ”为话题，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。 学生例文： 鲲鹏的心愿 北冥有鱼，其名为鲲。 鲲之大，不知其几千里也。你看起来硕大无朋，却无人知道你那大过千里的理想。 你身躯虽大，却不凶霸，与小鱼和蔼相处，以海草 为食。鲨鱼虽讥你为 “废物 ”，但也不敢招惹你，因为你虽外柔，但亦内刚。 你怀着一身的王气，是鱼中的王族，却不甘于在这浅水之中戏此一世，你盼望着能做一只雄鹰，在那无边的天际翱翔。 突然，有一天，海水变得干涸，你这条巨鱼枯涸一旁，而众小鱼有若自足。你却仍不合眼，仰望着那青天白日，还有雄鹰。 正在极限到临之际，或许是因为你的不屈通达上天，你的双鳍突然变长，横贯千里；你的骨架突然丰满，耸立天地；你的短吻突然变长，尖利难当；你的凸眼突然发黄，炯炯有光。你如那涅磐的火凤凰重生于天地 ! 你实现了心愿，直翔九天，天光地色，尽纳尽吮。以庄严逼迫霜雪乖乖逃遁，以坚毅驱逐雷电远避他方。 地上的人们叫你做 “鹏”，却以鲲的下场预言，你这种怪物活不了多长。平