英语角策划书10篇完美版.pdfVIP

《英语角策划书》 英语角策划书（一） ： 为提高我院学生英语综合水平，加强学生的英语学习，构成学习英语的良好 氛围，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，丰富学生课余文化生活，建立良好的校 园文化氛围。 在我院 05 级学生的热情倡导下和团总支的大力支持下， 决定在我院 组织开展英语角活动。现将具体活动资料策划如下： 1、活动资料：英语角的成立主要以锻炼英文口头表达潜力，为同学们带给良 好的英语沟通环境为目的，透过同学们的交流互动提高口语潜力，由辅导老师对 语法知识、阅读潜力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院 的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营 造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。 2 、活动时光：每周周五下午 4：00 3 、活动地点：法学院教学楼前的樱花树下 4 、组织人员：杨友志乔瑜 5 、参加人员：以法学院学生为主，其他英语爱好者也可参加。 6 、辅导教师：我院知名外教 7 、主办机构：法学院团总支 8 、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与 者都说英语。 (1) 、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。 (2) 、每次活动的主题由老师和学生共同商定， 活动资料贴近学生实际和生活。 (3) 、主题确定后，通知各班负责人。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参 加。 (4) 、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。 (5) 、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。 其它活动 1、举办各类英语游戏 开展多种英语游戏，寓教于乐，能够激发大家学习英语的兴趣，也能够让自 我的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们能够开展以下的此类英语游戏： (1) 瞬时记忆大比拼 ( 游戏 ) 游戏规则：各班推荐 1 人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者 站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子， 工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限 时 5 秒钟。在这 5 秒钟内参与者能够看卡片上的句子并迅速的记下来。 5 秒钟后， 工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有 1 分钟的 时光将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时光一到，工作人员 将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得 满分，满分为 100 分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣 10 分。 2 、英语学习交流会 进入大学后，大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教，而是自我的自学 潜力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够 强，针对这一问题我们英语沙龙决定适时开展英语学习交流会。在交流会中由各 个同学谈谈自我学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自我学习 英语面临的困难。期望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自我 的学习方法。 英语角策划书（二） ： 活动引言： 随着时代的发展，民族的融合、地球村也越来越小，如何使中国与国际社会 进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的职责。英语作 为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起到至关重要的作用。其中， 英语口语显得尤为重要，是大学生必修的课程之一。因此，举办英语角不仅仅能 够很好的提高大学生的英语口语水平， 带给一个能够展现自我， 激励他人的舞台， 而且也能为一些英语爱好者带给了与外教进行应对面的交流机会，让他们找到学 习语言的灵感，为以后学习语言打下更好的基础 。 一：活动目的 1 、进一步提高学生学英语的兴趣，口语表达潜力，开辟英语学习的新途径， 无拘无束，疯狂的说英语，展现自我。