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状物类散文作文怎么写 【篇一：状物类作文指导】 状物类作文指导 要写好状物的文章，达到预期的写作目的，须注意以下几个方面一注意察看 要仔细察看 “物”的外部形态：形状、大小、色彩等； 2：要注意 “物 ”是否有变化过程，要善于从不同的角度去考察。 二．要时刻注意围绕中心状物 不论是选材，仍是描绘，都要根据中心思想的需要而定，以便笔力集中，写得更深刻，更细腻， “物 ”的形象更加丰富 三：重点要细、特点要明 1、察看要有次序，或从上到下、从里到外，或从整体到局部、从点到面 2、根据它的外形特点或作用用途，分清主次，把它独特的地方写出来。 所谓事物的重点部分，是最能体现事物特点的部分，也是把一事物 和另一事物区别开来的重点之处。如它的形状、结构、用途等 . ：书桌上有一个笔架，它的底座就像一朵盛开的花朵。在底座上面 是 一只小白兔正驾驶着小轿车。这只小白兔有胖乎乎的、圆圆的脑袋， 大 大的耳朵，两只眼睛像一对晶莹的红宝石。（从下到上，重点写小白兔， 特点是可爱） 四：条理要清、感情要真 1、要注意言之有序，也就是说，要围绕事物的特点，按照一定的次序， 一步一步地将所写的事物形状、结构描述清楚，使人感觉思路十分清楚。一般来说，全文布局能够有先总后分或先分后总两种方法。、写状物作文，不单要对自己所感兴趣的事物进行详细描述，将它形象地展现在人们眼前，更要将自己的认识、感觉和情感传达别人，也就是要借物抒情，借物喻人 如：我喜欢我的地球仪，不是因为它有美丽的外表，而是因为它给我带来 了乐趣，使我增长了知识。 五．使用多种方法来描述事物，特别要注意细节的刻画我们能够采用比喻、拟人等手法来增添文章的情趣，还能够用动静结合的办法使 “物 ”活起来，在可能的情况下能够插入一些与所写 “物 ”相关的故事、传说（要少而精）等，使内容更加丰富。给语言穿上漂 亮外衣 细风过处，送来缕缕清香，忧如远处高楼上迷茫的歌声似的。 细风过处，送来缕缕清香，朦朦胧胧，断断续续，时有时无。（《荷塘月色》第二组 a 句运用比喻 都通过能够形象详细、生动的描绘写活客观物象。这样让学生明确修辞与描绘语言的重要性。 你也带孩了，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖 改：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就像大街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦， 人家带的孩子就像刚出笼的馒头，又白又胖。 例：母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八。我却不以为然，现在不 正流行这样吗？ 改正：老妈说我满头秀发，连一堆茅草也不如，同学说我的发型有点“谢霆锋 ”， 也就是 “强盗般 ”的模样。对此，本人打心眼里不屑一顾。公元 2005 年， 满大 街最流行的不就是那种把头发一根根拉直 再剪得参差不齐，乌七八糟零零碎碎 的然后做得蓬蓬 的“乱发 ”吗？这真是 “天然去雕饰 ”又省 moneycool! 他们花费 还做不可这么粗暴的自然呢？ 六．要展开丰富的联想 描绘事物离不开作者的情感与体会，抓住事物特点，将自己的体会联想 与事物的特点融为一体，就能够达到状物寄情的效果。而文章融入作者 丰富的联想，就会使内容更充分，更耐人回味。可是要注意，联想要以 真切的事实为依据，不要完全脱离实际的胡编乱造。 所谓联想法，就是指把事物以外的东西和事物本身有机联系起来，并能加深我们对事物的理解和认识的一种方法。 如：家家都有抹布，人人都用抹布，什么地方脏了，它就一言不发地到 什么地方去工作。它净化了环境，却素来不要求人们感谢它。这种默默 无闻的精神值得我永远学习。 七．能够深入挖掘，使立意更深刻。 在达到一般状物文章的要求之后，有能力的同学也能够做进一步思 考，挖掘出物与物之间的内在联系，挖掘蕴含在 “物”中的某种启示人的生活哲理和美好情趣，运用 “借物抒情 ”、“托物言志 ”的方法予以表达。 【篇二：状物作文怎么写】 物，大概能够分为三类：一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等。写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描述这些物体，表达出我们的情感。 写状物作文，是小学生作文训练的重要内容之一。习作状物作文能够培养和提高同学们察看事物、认识事物的能力，提高同学们的语言表达能力。那么，怎样才能写好状物作文呢？ 一、认真察看，认识物体的外部特点 察看是作文的基础，要想写好状物作文，就必须留意察看。关于动物，我们不只需察看其外表，如大小、形状、颜色等，还要特别注意察看其静态和运动时的神情和姿态，认识其生活习性。关于植物，我们不单要对其根、茎、叶、花等部分进行察看，还要懂得植物生命的周期性，认识其色彩、形状、大小等随四季变化而变化的特性。关于静物，我们不单要察看其形状、大小、颜色、还要认识其结构、用途等。总之，察看是状物的第一步，只有认真察看，作文时才能绘