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状物作文指导 【篇一：三年级状物作文指导】 三年级作文复习指导（四） —— 状物作文 所谓状物，就是详细、形象地描绘物体的特点、形 态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不同样。（一）怎样写物品 1、抓住特点 2、按照一定的次序写 1）按总一分一总的次序写。 2）按物品各部分的空间次序写。 3）有的物品，须按先外后内的次序写，即先写外表， 后写内里的次序。 3、状物需要想象和联想 展开想象和联想，不单使所状之物更为详细生动，还能够开拓作品的意境，增强文章的感染力。 小练习：认真察看你身边的物品，试着运用所我们刚才所学过的方法去描绘其中一种。 （二）怎样写动物 1、写外形 适合地运用比喻。特别要注意提醒小学生 “像——”、 “如同 ——”、“忧如 ——”等喻词的使用。 2、写习性 写小动物，还要仔细察看它们的动作、静态和生活 习性，这些是小动物的动向方面。比如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，怎样筑巢、歇息的情况，等等。 小练习：试着描绘你最喜欢的一种动物。 （三）怎样写植物 首先，写前要仔细察看所写的植物，并做察看记录。察看时，先看整体的形状（外形）特点；再看颜色、枝叶的细部特点及生长环境，并把所看到的详尽情况记录下来。其次，安排好写作次序。 小练习：请用几句话描绘一下你最熟悉的一栽种物。 好词好句 1、害羞草抽芽了，长出了幼苗。那幼苗又娇又嫩，被风一吹，摇摇晃晃，像个刚学走路的小姑娘。 2、春天，小草从那枯黄、死去的母体旁站了出来，嫩绿嫩绿的，又短又细，像是几根很短的绿丝线簇成，忧如那么弱不禁风，一口气都会吹倒同样。 3、我的文具盒是奶黄色的，像一辆小小的公共汽车，既新颖，又新奇。 4、妈妈给我买了一个文具盒，它衣着一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面画了一只小猪在睡觉，另一只在认真地看书，真是有趣极了。 5、小猫的脑袋圆圆的，竖着一对尖尖的小耳朵；那大大的眼睛，白天总是眯成一条缝，但是到了夜里，几乎就像两颗闪光的宝石，发出幽幽的蓝光。 美文欣赏 可爱的鱼 为了察看小鱼，同学们带来了自己喜欢的鱼。只见讲台上摆着各式各种的小鱼缸，一条条可爱的小鱼在缸里快乐地游来游去，嘴里还时时吐出一串串珍珠同样的泡泡。 最有趣的要数 “大眼金鱼 ”了。两个透明的 “小气球 ”挂在两侧，又大又薄的尾巴张开时就像一朵盛开的牡丹，又像仙女的纱裙在水中轻 轻飘舞 最美的自然是 “彩虹鱼 ”了。只有我的小拇指一半大小的“彩虹鱼 ”，身上居然布满了红、蓝、绿、银灰四种颜色。当它静静地停在那儿时，就像一道彩虹；当它迅速游动时，就像一道闪电。我投下鱼食，它们不约而同地拥上来，你挤我碰，争着抢食物呢！啊，我真想变成一条可爱的小鱼，和它们一同在鱼缸内逍遥自在地追逐嬉戏！ 【篇二：作文指导：怎样写好状物类文章】 介绍一种物品讲堂真题 读写目标 抓住物品的特点，按照一定的次序，向大家介绍一种物品。 合理运用学过的说明方法，写完后认真改正。 教你写 方法指导 怎样才能让所写的物品更为详细而鲜活呢？ 首先，要多看多听多想，按一定的次序深入察看。 察看是写好作文的基础，这里的学识可大着呢。正如饭要一口一口地吃，物品也要按一定的次序一步一步察看，这样写出的作文才会条理清楚，介绍时才不至于粗枝大叶。 察看时，要调换五官，用眼睛看一看，耳朵听一听，手儿摸一摸，鼻子闻一闻，嘴巴尝一尝，心里想一想，使自己对物品有真实的感觉。这样作文时，你才能从形状、颜色、大小、材料、数量、味道、轻重、作用等方面作详细描述，让人忧如亲眼看见一般。 静态是一种美，动向则是另一种妙不可言的美。别忘了仔细察看物品的运动、变化、使用 ?? 要使物品 “活”起来哦！ 其次，要带着感情去描绘，灵活运用各种方法来介绍。 作文不是无情物。状物，同样要带着感情去描绘，能够把物品当做人来看，看出它的神韵；能够运用比喻、排比等修辞手法，写出自己的感觉。还有，我们也能够运用列数字、举例子、打比方、作比较等方法来详细说明。 请看例子：害羞草的大叶子像铁扇公主的芭蕉扇，呈椭圆形，有小拇指般大小，大概由 26 片小叶对称着组成，只需轻轻一碰，它就会害羞地合起双臂，真像林黛玉同样弱不禁风。你看，这样一写不就化乏味为生动了吗？ 再次，联想有关事物，适合补充有关内容。 物品所能看到的部分是有限的，因此我们还应该翻开思路，联想有关事物，使习作内容更为丰富。如果它是生日礼品或是奖品、纪念品，那么在开头写一写它的特殊来历，就更能显出它的珍贵；如果能适合补充有关的难忘事情，就更能突出它的意义；如能适时补充它的用途、带给你的帮助，或它可贵的精神和品格，习作就更能感感人心；如果是蔬菜、水果，除了重点介绍其形状、颜色、味道外，还能够介绍种类、产地、产量、价钱、营养价值等，让读