金盛国际集团内部讲师育成体系建设项目建议书新.pptxVIP

金盛国际集团内部讲师育成体系项目建议书;一、前 言;二、项目设计单位介绍; 地势坤（中国）教育训练机构不但秉承责任、专业的态度为各行各业的管理者提供培训服务，也积极帮助众多企业构建企业内部的讲师队伍，建设企业内部专业技术人才培养的系统工程，我们总结了多年内部讲师队伍建设与培养经验， 认为完善的内部讲师体系建设应该包括“四大核心模块、三个关键环节、一个明确”。 具体来说，“四大核心模块”是指内部讲师的选、用、育、留四个部分，它们是内部讲师体系的核心内容与完整框架。“三个关键环节”是指：建立内部讲师的能力模型、建立内部讲师学习地图与培养体系与完善的内部讲师激励体系。这三个环节是内部讲师体系建设“四大核心模块”的关键环节，能力模型保证选拔出符合企业要求的优秀讲师;学习地图与分层级的培养体系保证系统化的提升各级讲师的能力、给予讲师持续的培养与能力提升;完善的激励体系保证内部讲师对培训持续的热情与动力，更好地促使内部讲师平衡好本职工作与培训工作。除了这三个关键环节，其他环节的建设也同样重要。只有“四大核心模块”的各个环节都做到位，才能保证内部讲师体系良性持续的运转。“一个明确”是指明确讲师体系中各个部分与关键环节的管理归属问题，这是保证内部讲师体系各环节落地实施的机制保证。 结合金盛集团的内部讲师队伍建设的需求，我们特意为您设计了“金盛国际集团内部讲师育成体系建设项目建议书”，接下来就由我为您做详细的建议说明。;三、目 录;（一）项目总体规划;项目思路;项目实施示意图;方案整体思路;通过选拔、培养、辅导三个阶段，达到以下几点目标： 一是对现有业务骨干进行授课技能的培训，使其具备一定的讲课技巧，语言表达能力有所提升。 二是选拔、培养一批业务熟、热爱培训、有一定讲师潜力的内部培训，并通过多方位的培训和辅导，使其能承担公司的培训和辅导；协助公司完成业务课程的研发、讲授工作。 三是培养一支内部培训师精英队伍，使其具备业务课程研发能力，全面参与到公司的培训需求调研、课程研发、培训授课工作中。 四是提炼出一套具有针对性、实用性及完整性与系统性的内部培训师培养体系建设方案。 ;培养模式;强化阶段：以理论学习为主，以实战操练为辅，加强公司内部培训师的专业理论素养，深入理解作为内部培训师应具备的知识、素质与技能以及所扮演的角色和应承担的职责与任务； 进化阶段：以实战操练为主，以理论学习为辅，以公司现有培训项目为操练平台，让内部培训师加强课堂表达与课程开发以及教材制作技巧，从而提升公司整体内部培训师的授课质量与水平。 深化阶段：以分享、讨论为主，内部培训师就各自的授课经验、课程开发心得等进行讲述，以供其他培训师借鉴与参考。 升华阶段：提炼出一套符合公司实际状态的《内部培训师培养手册》 。;内部培训师分级;晋级条件;晋级评定标准（专业）;内部培训师授课范围;（二）项目主体实施;第一阶段：调研;第二阶段：选拔;选拔流程;对象：以管理人员和业务骨干为主，高层管理人员自动纳入内部培训师队伍。 原则：公开、公平、公正、择优录用。 态度：诚实、自信、热心、敬业、负责、开放、分享。 思想：作风正派，热爱公司，认同公司的企业文化和管理理念，以身作则执行企业精神。 意愿：热爱培训事业，具有奉献进取精神，愿意为企业核心竞争力的提升奉献自己的时间、精力和经验等。 基础：在本公司服务一年以上；具有大专或以上学历，年龄在20-50周岁之间；具备一定的电脑操作技能和教案制作能力；精通本部门的工作流程、产品知识、掌握相关技术或专业知识，具有2-10年以上实践工作经验；具备相关行业或专业资格证书者优先，有演讲经验和会议主持经验者优先。 素质：普通话基本标准，语言表达清晰、流畅、有条理、逻辑性强，具有良好的公众沟通与表达优势，身体健康，形象良好，具备良好的心理素质，应变能力、记忆分析及整合能力强。? 提升：有较强的学习愿望和接受能力，勤于思考，勇于创新，具有一定的发展提升空间，具有一定理论水平能够将他人的宝贵经验总结提炼形成教材，并变成可以传授、无限复制的业务技能。 其他：对有特别专长且表现优异者，可酌情放宽上述规定的条件。;选拔性授课大纲:优秀企业内训师的三项技能;学员试讲;阶段成果;第三阶段：培养;培养思路;优训培训师的六项特质;培养内容导图;培训实施示意图;初级课程大纲 —— 企业培训师培训;1.职业培训师之道 1.1现代培训的“三一律” 1.2培训师的四项职业使命 1.3培训师的职业素质模型 1.4演练:1分钟Mini课程 2.培训师的技能素养 2.1克服怯场的5项策略 2.2课程导入的5种手法 2.3课程收结5项手法　　　 2.4演练： 1分钟导入 2.5课