英语教师需要拥有怎样的一桶水——英语教师学科知识结构的尝试性建构.docx

? ? ?摘要：厘清教师所需的学科知识,对于教师培养有重要意义。普遍意义上的教师学科知识结构研究已比较成熟, 而具体学科的教师学科知识结构研究主要集中在数学等领域,针对语言学科的此类研究则较为薄弱。目前,尚无普适性的英语教师学科知识结构框架。本文回顾了教师学科知识结构的重要研究成果,总结了教师学科知识结构的一般性的框架。在此基础上,结合英语学科特征,本文尝试建构了英语教师学科知识结构模型,分析了其构成要素及内涵,并阐述了各要素之间的逻辑关系。 ? ? ?关键词：教师知识；学科知识结构；英语学科 一直以来,学科知识对于教师的重要性是得到公认的,但人们对于教师到底需要掌握多少以及什么样的学科知识