小学综合实践活动《业体验及其他活动1.今天我当家》优质课教案_21.docVIP

辽宁师范大学版小学综合实践四年级上册 《今天我当家》教学设计 教学目的： 1.小组分工合作，议论当家需要做哪些工作，拟订好当家的计 划，培养学生收集、整合信息和策划活动的能力。 2.学会主动做家务，学会安排家庭一天家务劳动。 3．认识一些生活中的家务活小知识， 并学会一些简单易行的小 窍门，更好的做好家务活。 4.逐步养成爱劳动的好习惯，增强家庭责任感。 教学重点：通过学生整理并体验一天家务活，体会当家的艰辛，培养 学生统筹能力，理解体谅父亲母亲持家的难处。 教学难点：通过沟通展示， 培养学生疏工合作和着手的能力，提高关 心家庭的意识。 教学过程： 一、情景激趣，引出课题 课件出示歌曲《让爱住我家》 ，提问：你知道这是什么歌曲吗？ （学生回答）。 家——多么温馨的字眼， 是爸爸妈妈给我们一个温馨的家， 你用 什么来回报他们呢？学生回答。 今天我们也学着爸爸、 妈妈当一次家，这节课我们一同来学习《今 天我当家》板书课题。 二、新课 （一） 1.课件出示：作为家庭一员，你为家做过什么？指几名同 学回答 2.指名说说当家需要做哪些工作？学生回答，老师板书： 衣食住行，管理钱财 3.播放小记者课前采访妈妈当家需要做哪些工作的小视 频 4.分小组议论：衣、食、行、钱都包括什么？ 5.学生汇报衣、食、行、钱都包括什么？老师解说填在格 子里。 6.让学生拟订一个当家计划表，注明哪些是你会做的，哪 些是你要学的，然后汇报。 7、学生汇报 （二）房间大打扫 课件出示：整洁有序的家庭环境能够给家人一种积极健康 的生活状态，在整洁的环境中，家人的身心更健康，关系更和睦。 怎样打扫更洁净、整洁呢？ 学生列打扫清单，列完后指名汇报，老师总结：先归类，摆放整 齐，擦台面，再清洁地面。 （三）洗衣服 出示课件：怎样才能把衣服洗得干洁净净呢？ 学生回答后老师总结：先察看哪里脏，并记住。重点部位，重点 洗。 课件出示，老师解说怎样洗内衣。 学会了收拾房间、洗衣服，下面就是学买菜，当大厨了。 （四）学买菜，当大厨 1.课件出示：（1）你有没有给爸爸妈妈做过饭？（ 2）做饭都要 注意哪些事情呢？学生回答后老师小结。 课件出示： 1、要认识家人的饮食习惯和需求。 2、拟订美食谱。 拟订一个美食谱应注意什么？ 下面我们就来拟订一个美食谱。 小红的爸爸喜欢吃肉和木耳， 妈妈喜欢吃鱼和牛奶， 小红喜欢吃 土豆丝和豆角。请你帮她设计一份一天的营养菜谱。 学生设计菜谱， 然后汇报菜谱， 其他同学说说菜谱设计的是否合 理，不合理的给他改一改 菜谱出来了，我们要去买菜 3.买菜： 提问：采买时需要注意什么？指名回答 4.加工准备，课件出示 ，老师解说，先要把菜择洁净，然后洗 菜，要漂洗洁净残留农药，然后切菜，切菜要小心操作，防备伤手。 5.开始做饭 课件出示：老师解说（ 1）煮饭时米和水比率的小窍门 2）做菜的小窍门。 有的同学说，当家太不容易了，要做那么多事情，我们怎样面对 活动中碰到的困难呢？ 6.课件出示怎样面对活动中碰到的困难呢？ （1） 面对活动中出现的困难与挫折，不能轻易放弃，一定要有坚持到底的信 心、决心与耐心。 2） 想想问题出在哪里，找出原因。 3）向父亲母亲、老师讨教解决问题的办 法 总结提问：（1）通过这节课的学习，你有什么收获？ 2）作为一个小当家，你有什么感觉？ 老师总结：从今天起，希望同学们要学会当家，让家成为自己心 中最美好、最温暖的地方。 板书设计： 今天我当家 衣、食、住、行 管理钱财