学校语文教学工作总结大全(共4篇) .docxVIP

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学校语文教学工作总结大全(共4篇) 语文教学工作总结4篇学校语文教学工 作总结 本文名目语文教学工作总结五班级语文教学工作总结下学期七班级语文教学工作总结春季学期八班级语文教学工作总结 一学期结束了,回想这学期以来的教学工作,由于是 xx年后第一次教一班级,所以我仔细备课,主动参与教材培训,仔细听取其他老师的看法,改进教学方式。定期做好工作总结,总结教学阅历,把学到的阅历再用到教学中,充分发挥调动同学学习的主动性,发挥他们的主体作用。让同学获得所应把握的语文学问,使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有共性的过程。努力吻合当前语文课程改革的新理念。 一班级学校生没养成习惯,比如上课不用心听讲,作业看法不仔细,不准时,上课爱说话、爱做小动作等等。因此我先在思想方面进行训练,通过平常讲故事、比一比谁做的好等方式培育、强化训练同学的学习常规,狠抓同学作业,要求同学准时完成。在每个星期的教学过程中,一但发觉同学有问题消失,就准时训练,并组织同学说说同学中谁做得好,并鼓舞他们学习。有事还让班级中优秀的同学介绍自己胜利的学习方法。 一班级学校生在语文方面主要以识为主,在学习中要重视对语言的积累。积累词汇、同学,教给同学识方法,激活同学以有学问阅历,牵连出一系列与该生形相像、相象的熟,加以比较、区分。或给该生换部首。课外重视背诵,尽量要求每一位同学把课文流畅地背诵下来。并结合学校开展的读书活动或学习了拼音后,鼓舞同学多读课外书,来补充语文课堂上存在的缺陷。虽然一班级同学识不多,看书比较花费时间和精力,但通过同学看课外书,再开展一些讲故事等活动,我明显发觉,班级里有一部分同学在写话方面进步明显。 当然,老师最主要的是上课。上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗。我仔细备好每一节课,上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学习的主动性和制造性思维,使同学有举一反三的力量。 辅导也是一件特别重视的事情,我利用同学作业时间对个别同学进行辅导,不明白的耐烦讲解,不会写就手把手地教,准时查缺补漏。并与家长联系,准时沟通状况,使家长了解状况,以便在家里对孩子进行辅导。上完课我也常常将一些学困生叫道办公室进行辅导。另外,采纳家长辅导和老师辅导相结合的方法,加强题型练习,使同学把握做题方法,巩固已学的学问。为了养成早读习惯,我每天早读都紧跟班级,指导班干部如何带领同学早读,不到两个星期,几位小老师就能很好的带领他们早读了,而且效果很好。 虽然我在语文教学上花费了许多时间和精力,但还是消失了教学上的很多不足,一些同学进步很快,学习成绩不错,但有个别同学习惯不好,以及家庭训练的空缺,学习上就有点困难了。在今后我会不断改进改进教学方法,以适应训练改革的新浪潮。 【五班级语文教学工作总结】语文教学工作总结(2) | 返回名目大纲指出,学校语文教学应立足于促进同学进展,培育同学热爱祖国语言文和中华优秀文化的思想感情,指导同学正确理解和运用祖国语言,丰富语言积累,使他们具有初步的听、说、读写力量,养成良好的学习习惯,本着这一指导思想,我尽责尽力,提高同学的语 言素养。 一、仔细学习新课程标准 开学前仔细学习新课程标准,并运用于平常的教学中。语言课程应致力于同学语文素养的形成与进展。 二、博采众长,备好课 本学期,我们仍旧开展集体备课活动,这就有利于发挥老师的主体作用,集思广义,在教学过程中各抒己见,相互取长补短,使老师的教同学的学相当益彰,使得每位老师的课都能有针对性、时效性。备课质量有了很大的提高。 三、探求课堂教学过程的最优化,提高课堂教学效率。 在教学中我主动提倡同学自主、合作探究的学习方式,关注同学的个体差异和不同的学习需求,爱惜同学的奇怪心,求知欲,充分激发同学的主动意识和进取精神,努力让同学在综合性学习中学会主动探究,团结协作,勇于创新的精神。 【下学期七班级语文教学工作总结】语文教学工作总结(3) | 返回名目 回首这半年来与七(2)班同学相处的情景,真的感觉到我们在一起成长。训练是爱的沟通,我和同学在这半年来相处更加融洽。现将本学期的语文 教学工作总结如下: 一、致力于课堂教学效率的提高。 为此,我深化研读教材,力求读出自我;仔细处理教材,确定教学内容,选择教学方法,细心预设课堂,上网查找名师课例,学以致用,实践、思索,力争让同学在课堂上学得扎实有效,轻松快乐。 我总觉得,课堂是神圣的,课堂时间是珍贵的,师生在课堂上的教学活动应当扎实有效,师生在学习学问探究问题研读文本的过程中,理应获得审美的愉悦,力量的增长,人格的提升,情感的陶冶。这不仅是一种使命感、责任感,更

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