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责任作文之责任与自由高中作文 责任作文之责任与自由高中作文 PAGE / NUMPAGES 责任作文之责任与自由高中作文 责任与自由高中作文 【篇一：高考备考资料精编 _ 话题作文 社会的责任和个人的自由】 话题作文社会的责任和个人的自由 作文专题 0518 0921 话题作文社会的责任和个人的自由 阅读下边文字，依据要求作文。 请以 “社会的责任和个人的自由 ”为话题写一篇文章。可叙述你自己或身旁的故事，抒发你的真情实感，也可说明你的思想看法。 风筝，得用线拉着 鱼对水说： “在你的怀里，我自由痛快地生活，感谢你。 ”水对鱼说： “那是你们自己的功绩。正是由于有了你，我才不至于变为一滩死水， 我才有动力不暂停地流淌。 ” 是啊，大自然拥有奇特的力量保持着自己的和睦。春花落了秋天清，冬雪融了夏虫鸣。社会的责任和个人的自由也是相辅相承的。如同风筝和线，风筝只有在线的引导下才不至于失掉目标，飘零天涯；个人的自由也只有在肩负了必需的社会责任以后，才能获取充足的实现。 “苟利国家存亡矣，岂因祸福避趋之。 ”只有为国家贡献自己的一份力量，肩负社会责任，才能实现人生价值，享受真实的自由心情。 孟子以天下为己任，学成此后，以士的身份游说诸侯，实行自己的政治主张，对后代产生了深远的影响。先人为我们书写了一页页鲜活的历史，我们又该怎样去做呢？袁隆平，当他仍是个农村教师时，就已有挑战世界威望的壮心；当他已驰名中外时，仍旧躬种田畴，整天与泥土为伴。粮食问题一直是个大问题，为了十三亿同胞的吃饭问题，袁隆平翻山越岭，不懈努力，历尽困难，终于培养出了杂 交水稻。 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ”袁隆平为社会贡献自己的力量，百姓将他铭刻，国家将他铭刻。袁隆公正是担负起了社会责任，才成就了他个人的自由。 可是，真谛再跨一步就是谬论。过分地追求个人自由，不管社会责任，扔掉社会准则，势必没法获取自由。当日安门前的那几堆火光刺痛人们的眼睛时，李洪志，这个大恶魔被人们所厌弃。由于他任意流传邪教理论，多少人流离失所；由于他的忽视人性与法律的妄 为，多少花季少女命丧黄泉。扔掉了社会责任，你便会推进支撑的轴脊，便会昏但是不知其所往，便会变得自私狭小，致使于违纪乱纪，成为千古罪人。愚笨的事情一例就够了，无知的行为一次就够胆战心惊了。记着血的教训，用社会责任感导引我们行进的帆船，成功到达自由的此岸。 当科技的发展同意我们畅游世界更便利时，当网络的进步使我们眼 界更宽阔时，我们是专心汲取精髓，仍是偏执地制作 “木马 ”、 “熊猫烧香 ”？当社会的进步、制度的完美让我们拥有更多权益时，我们是 努力工作往返报社会，仍是一味地讨取？聪慧的我们定会作出理智的决定。 为个人的自由买份保险吧！肩负社会责任让你更自由，让生活更美好，让世界更和睦。顺着那根丝线，我们看到，风筝蹁跹起舞。 【评论】本文以 “风筝 ”与“线 ”为喻，前后响应，水乳交融。运用袁 隆平易李洪志等典型案例，正反对照，看法鲜亮，论述了 “社会责任 ” 与“个人自由 ”之间的辩证关系，内容充分，语言生动，有说服力。 在责任与自由中前行 朝暾夕月，落崖惊风，春华秋实，松涛柳韵，这是追求自然的自由；见贤思齐，少立弘愿，心胸天下，心系苍生，这是完美社会的责任。历史不会偏废此中，责任与自由在历史的缝合点滔滔而来。 以天下为己任，是被老祖宗翻来覆去的话题。漫漫五千年。从 “天生下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”，到 “天下兴亡，匹夫有责 ”，再到“为中华兴起而念书 ”，社会责任总伴一腔热血，满怀激情，回肠荡 气，发聩于历史的风口浪尖。 追求个人自由，是无数青衫追求神往的目标。飞回流转五千年，从“采菊东篱下，悠闲见南山 ”到“挟飞仙以游览，抱明月而长终 ”。个人自由总陪伴着超然外物，逍遥自得，闲静幽雅，流淌于历史的松 涛竹林之中。 责任与自由，两条平行于历史长河的精神线索，倒是惊人地相像。 相同是战国，相同是烽火纷飞。孟子带着 “黎民不饥不寒 ”的王道， 在战争中展转，担起社会的责任；而庄子带着 “宁曳尾于污泥 ”的超然，驾着大鹏追求个人的自由。相同是明清交界之际，相同是满汉 的矛盾，袁崇焕在中原的北疆驰骋万里，精忠报国；王宗羲面对河山陷落，隐入石船山，感悟自然，体悟动静，诗文相伴，发现了运动与静止的相对关系。责任与自由，在相同的时代，以相同的背景，相同地影响着后代，推进发展。 人也应当追求个人自由，但不是放浪，而应是放逸。柳本依依，藤本妖蔓，荷本高挺，这是自然的自由。泼墨山川两三笔的放逸勾画出的倒是俊逸的景致。追求自我，认识自我是个人的完美。 社会责任不是约束个人自由的枷锁，个人自由更不是社会责任的洪水猛兽。苏轼的社会责任铸就了其个人独到的天性，而正是这类天性让他无论身在哪处，都能为官一方，受人赞美。 在城市中生长的我们和用机