小学数学教研组年度工作计划.docVIP

小学数学教研组年度工作计划 小学数学教研组年度工作计划 PAGE / NUMPAGES 小学数学教研组年度工作计划 小学数学教研组年度工作总结 随着时间的流逝，我校的数学教研工作循环往复的进行着，有 所不一样的是每年的主题不一样样， 本学期我们坚持以教育处的教研工作 计划为指导思想，以促进每个学生的发展为要旨，立足课堂授课。以 新课程推行过程中教师所面对的各种详尽问题为对象， 深入认识并及 时解决过程中的困难与问题， 以培养学生的创新意识和实践能力为重 点，以课堂改进为路子，研究授课方法，研究授课规律，有效地深入 数学课程改革， 不断提升教师的授课专业水平和教科研能力， 努力培 育教师行为文化，打造“学习型”教师团队，围绕“有效”课堂进行 商议，从有效的课堂提问，有效课堂议论，有效课堂练习三点为抓手， 深入课堂将理论和实践紧紧相连。 获取可喜的成绩， 也裸露问题值得 反思。 一、理论学习方面 本学期的教研主题围绕“有效”课堂张开商议，所以我们更有 针对性的进行学习， 以教研组长收集资料进行共同学习的形式， 让不一样的老师公布自己的看法， 我们演读了《如何提升课堂提问的有效性》 、《有效课堂的议论》、 《优化课堂的练习》这些有针对性的内容，将 理论作为依赖，把本质的例子做法融于其中，介绍自己的想法，为提升课堂的有效性，提升授课的质量打下扎实的基础。其他，我们还参加培训学习，包括听各种各年段的课， 到各地区听课，做好听课笔录，并及时写听课心得，参加读书活动，读书善能养其人的心智，更能提升自己的品味， 所以这个为了迎接学校的读书活动， 我们数学组的成 员分别研读了：《谈美与丑》、《名师的人格教育力量》等等名著，当滨海缔盟的读书论坛在新华小学举行时， 我们也试一试着思虑了数学授课的有效性，陈老师给我们演绎了她对心目中数学的优秀课堂的思虑。从中隐射出数学教师们理论修养的提升。 二、实践方面 有理论作为导游，那么实践方面我们也做了好多的试一试，不但抓课堂授课，还抓授课老例。 其一、显现课堂 本学期课堂授课显现张开得如火如茶。共有 8 位老师上课分别上了《循环小数》、《秒的认识》、《时钟的认识》、《统计》、《鸡兔同笼》、《 8 乘法口诀》、《角的认识》、《最优策略》，每个教师进行试教，老师们也都一起参加课题研究，办理授课中的重点、难点，以及打破点等问题。再试着授课，教师们评课正中要害，评课中不时有新的想法，新的思虑。这样磨一节课，锻炼了所有参加教师的授课思虑能力， 从中可以清楚地看到老师们的成长。 瑞安市试卷命题比赛中张全庄和李海静老师获一等奖。 此次的塘放学区的教研大组活动中，林荣老师上的《最优策略》碰到了大家的好评。欣喜的之余，也感觉到实践的力量。 其二、落实老例 老例指的是教研工作的老例和落实学生的老例，教师方面，组织全组教师学习老例，重申上课必有授课设计，课后及时反思总结，教师听课次数每星期两节以上， 而且要求积极参加评课等。 每星期配合教 导处进行授课大检查，经过检查授课设计、作业，推门听课等形式，及时总结。从检查的情况来看，全组教师备课都特别认真，授课设计完满，重点突出，有反思。抓学生的老例方面，特别是低年级，我们从课堂的交流倾听能力、用数学语言表达的能力、小组合作的能力、使用学具能力等等方面，有详尽的要求，有详尽的推行，有详尽的落实。 其三、陪优补差 数学授课中最特其他形式补差工作，这个学期张开的有效而有特色。在本质授课中，依照本学生本质精心设计每一节课，力争做到精讲精练。快速反响，及时发现学生计在的问题，及时更正及调治授课进度，对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提升自己的解析推理能力， 特别侧重学习态度的转变和学习积极性的提升。发挥优生的优势，以优带差。期间教师们不辞勤劳，课外辅 导——每天下午放学时间组织学生加以指导训练， 从学生的成绩来看，获取特别好的收效。 我们不断实践，不断研究新的路子，踏扎实实地去做，收获的也是实实在在的收效。 三、反思方面 自然过去的一个学期获取了一些成就，但也有我们值得反思和 改进的东西，下阶段我们要抓每个年段的口算训练和思想的训练， 而教研组的团队建设如何有效张开值得深思。 我们走过夏的火热，迎来秋的硕果，踏向冬的沉静，迎接春的料峭，数学教研工作就像是这春风中的嫩牙，如遇润湿温暖的土壤， 它更能强健成 ，看阳光如何 撒，看雨露如何滋 ，一切近在眼 中??