解直角三角形及其应用.docxVIP

PAGE PAGE # 课题28.2 解直角三角形及其应用 【教学目标】 1、使学生了解什么是仰角和俯角，方位角； 2、巩固用三角函数有关知识解决问题，学会解决观测问题； 3、逐步培养学生分析问题、解决问题的能力；渗透数形结合的数学思想和方法。 教教学重点、难点】 重点：用三角函数有关知识解决观测问题 难点：学会准确分析问题并将实际问题转化成数学模型 【教学过程】 （一）复习引入：仰角、俯角与方位角 .求小岛高 .求小岛高 （二）教学互动 例1、热气球的探测器显示，从热气球看一栋高楼顶部的仰 角为30°,看这栋高楼底部的俯角为60°,热气球与高楼的水 平距离为120 m.这栋高楼有多高？ 例2、一测量爱好者，在海边测量位于正东方向的小岛高度 AC,如图所示，他先在点B 测得山顶点A的仰角为30。，然后向正东方向前行62米，到达D点，在测得山顶点A 的仰角为60° （B、G D三点在同一水平面上，且测量仪的高度忽略不计） 度AG (三)中考连接 如图，在东西方向的海岸线l上有一长为1km的码头MN在码头西端 M的正西 19.5km处有一观察站A,某时刻测得一艘匀速直线航行的轮船位于 A处的北偏西30° 且与A相距40km的B处，经过1小时20分钟，又测得该轮船位于 A处的北偏东60° 且与A处相距873km的C处. (1)求轮船航行的速度； (2)如果该轮船不改变航向继续航行， 北］ B A| M N 东 那么轮船能否正好至码头 MNft岸？请说明理由. 北］ B A| M N 东 (备用图) （四）跟踪训练 1、海岛A的周围8海里内有暗礁，鱼船跟踪鱼群由西向东航行，在点 B处测得海岛A 位于北偏东60° ,航彳T 12海里到达点C处，又测得海岛A位于北偏东30° ,如果鱼船 不改变航向继续向东航行.有没有触礁的危险？ 2、由于过度采伐森林和破坏植被，使我国许多地区遭受沙尘暴侵袭。近日 A市气象局 测得沙尘暴中心在 A市正西300公里的B处以10?7公里/时的速度向南偏东60 ：的BF 方向移动，距沙尘暴中心200公里的范围是受沙尘暴影响的区域。 （1）通过计算说明A市是否受到本次沙尘暴的影响？ （2）若A市受沙尘暴影响，求A市受沙尘暴影响的时间有多长？ （五）小结：谈谈本节课你的收获是什么? （六）布置作业：P76练习1,2.