2021年《孩子的画告诉我们什么》读书心得.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 《孩子的画告知我们什么》读书心得孩子的画告知我们什么？这是一个值得我们摸索深思的问题；在没有读这本书以前我认为孩子的画有些有意义，有些只是无意义的涂鸦而已；但是经过了这本书的洗礼，我发觉了其实孩子的画中隐匿了很多我们所不知道的隐秘，在我看来， 不论你是老师， 是父母或其他的角色， 她对你以后明白你身边的孩子都是有帮忙的，由于读懂孩子的画不简单，明白孩子的画卷告知我们的内容，我们就能积极的回应孩子，在孩子的成长道路上不行谓是利于他们健康成长的一种方法之一；罗泽 . 弗莱克 - 班格尔特作为一个母亲，训练者， 艺术和治疗师的多重身份，她依据 《孩子的画告知我们什么》读书心得 孩子的画告知我们什么？这是一个值得我们摸索深思的问题； 在没有读这本书以前我认 为孩子的画有些有意义， 有些只是无意义的涂鸦而已； 但是经过了这本书的洗礼， 我发觉了 其实孩子的画中隐匿了很多我们所不知道的隐秘， 在我看来， 不论你是老师， 是父母或其他 的角色， 她对你以后明白你身边的孩子都是有帮忙的， 由于读懂孩子的画不简单， 明白孩子 的画卷告知我们的内容， 我们就能积极的回应孩子， 在孩子的成长道路上不行谓是利于他们 健康成长的一种方法之一； 罗泽 . 弗莱克 - 班格尔特作为一个母亲， 训练者， 艺术和治疗师的多重身份， 她依据自己 长期从事艺术和造型治疗胜利体会， 深化探讨了孩子不经意间的所画作品中隐匿的含义， 并 且告知成人应当如何去解读儿童画的背景， 懂得绘画的动机和意图； 书中叙述了一位母亲从 52 幅儿童画中读懂了孩子隐匿在画中的语言，发觉了孩子的担忧，惧怕，孤独，哀痛，缺 乏安全感等种种心情以及始终期望得到父母的关注和疼爱的愿望； 我作为一名美术老师对这 本书的懂得更像是一本训练心理学， 并且是针对美术教学的； 孩子绘画， 他们最基本的动机 是什么？是为了博得成人的颂扬？是为了成为一个小画家？是为了在某些绘画竞赛中获得 一纸奖状？都不是； 孩子绘画应当是一种自发的探究， 一种好玩的嬉戏， 他们绘画的时候是 在“玩 ”；涂鸦就像一幅地图，描摹着内心风光，它一方面描画了有待处理的障碍，也表达 了障碍的来源和处理的途径； 涂鸦是全部绘画语言的基础； 绘画语言的进展类似于口语， 有 自己的规律，内部规律及其严密；赛茨认为，人类的“原始冲动”的表达方式分为两种：一 种方式是文字表达；另一种方式是通过绘画表达出来，即将内心经受可视化；开头时， （孩 子）要“全方位的学习”： 他们会亲身体验，并通过尝，闻，触，抓，摸，握，听，发声， 仿照，表演，反应等，感受四周的环境；他们玩线条，从不规章住进到规章，从无序逐步到 有序， 从无掌握逐步到有掌握， 从无形逐步到有形，其实，这中间能够让孩子坚持不断去探 索，始终能够保持着绘画的深厚爱好的主要缘由， 就是他们感觉这是一种有意思的嬉戏； 孩 子画的美表达了他们的健康，生命力，强健，松软，内在以及生动 是一个有生活才能， 完整人的前提； 涂鸦，使内心经受可视化；类似语言进展的口齿不清的说话阶段； 是儿童成 长肯定必需的； 作为一名将来的老师， 假如以后你面对一群孩子时， 发觉总会有那么几个与 众不同， 经常会显现一些特殊的表现， 每每这时老师总会准时加以斥责或者表现出关怀， 但 是即使你给孩子机会和时间也会有很多孩子不情愿把心事外漏或不知如何去表达； 而来自于 孩子自发的绘画作品却能使你走进孩子， 明白孩子； 那些画在铅画纸上的颜色明艳， 构图饱 第 1 页，共 3 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 满，构思奇妙的儿童画总会被幼儿园以各种方式保留或展现，而那些看似不经意的，孩子画在废旧纸上的， 或者没有经过 “加工” 的随便之作， 总会受到相反的待遇，备受冷落和忽视，甚至会遭受被丢进垃圾堆的厄运；罗泽 . 弗莱克 - 班格尔特， 她正是从这些可能被扔进垃圾桶的随便画作中，看到了孩子要“诉说”的话，她看到了孩子的内心，看到了孩子的画作映射出来的焦虑和担心，也从画作中感受到了孩子的自我调剂和释放；线条和所表现的事物在告诉我们一些信息， 那是孩子心灵深处的期望，那是孩子用语言无法表达或者不情愿表达的思想，当然，很所这些都是一种无意识的表达；在儿童的知觉进展阶段，四种内心世界的原始状态：“中心” “轴” “原始圆形” “脉冲点”表达了年幼孩子的身体感受；渐渐的，孩子们对外界感受 满，构思奇妙的儿童画总会被幼儿园以各种方式保留或展现， 而那些看似不经意的， 孩子画 在废旧纸上的， 或者没有经过 “加工” 的随便之作， 总会受到相反的待遇， 备受冷落和忽视， 甚至会遭受被丢进垃圾堆的厄运； 罗泽 . 弗莱克 - 班格尔特， 她正是从这些可能被扔进垃圾桶 的随便画作中，看到了孩