2021年《中国的地形》教学方案设计.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 名师精编精品教案湘教版地理八年级上册其次章第一节中国的地形孔令刚山东省诸城市辛兴中学【学习目标】1，读地势图及地势剖面图，懂得我国地势西高东低，呈阶梯状分布的基本特点，能说出这种 地势特点对我国气候，河流的影响；2，记住我国主要山脉的走向及其分布；熟悉山脉是地势的“骨架”；3，懂得我国地势复杂多样，高原山地面积广大的特点以及地势对农业生产的影响；4，能在中国地势图上精确找出并填注主要地势区， 名师精编 精品教案 湘教版地理八年级上册其次章第一节 中 国 的 地 形 孔令刚 山东省诸城市辛兴中学 【学习目标】 1，读地势图及地势剖面图，懂得我国地势西高东低，呈阶梯状分布的基本特点，能说出这种 地势特点对我国气候，河流的影响； 2，记住我国主要山脉的走向及其分布；熟悉山脉是地势的“骨架” ； 3，懂得我国地势复杂多样，高原山地面积广大的特点以及地势对农业生产的影响； 4，能在中国地势图上精确找出并填注主要地势区，明白其主要特点； 【导入新课】 在第一章里，我们学习了中国的疆域和行政区划，中国的人口与民族，对中国在世界中 的位置，中国的 34 个省级行政区划及中国的人口分布，人口问题，民族情形等都有了明白， 那么中国的地势地貌如何呢 .下面，我们就来学习其次章第一节； 【自学提纲】 一，地势西高东低 1，沟通展现 学习提示：读 P20 页图 2-1 ，归结并沟通下面问题： （1）我国地势的主要特点是什么？ （2）我国地势可分为几级阶梯？每级阶梯的平均海拔高度大约是多少米？ （3）青藏高原，四川盆地和长江中下游平原分别位于哪一级阶梯上？ 2，小组探究 学习提示：结合 P20 图 2-1 与 P21 图 2-2 及 P23 山， 山， 图 2-9 ，分组争论探究以下问题： （1）第一，二阶梯的分界线是沿着 （2）其次，三阶梯的分界线是沿着 （3）第一阶梯的主要地势区有 山， 山一线； 山一线； 山， 山， 高原与 盆地； ， （4）其次阶梯的主要地势区有三大高原： ， 与三大 盆地： ， ， 等； （5）第三阶梯的主要地势区有三大平原： ， ， 与三大 丘陵： ， ， 等； （4）第四阶梯是 大陆架 ，主要包括 渤海与黄海 的全部， 东海的大部分及 南海 的一部分； 3，拓展练习 学习提示：阅读以下材料，分组探究问题： 俗语说“人往高处走，水往低处流”，我国西高东低的地势特点使得我国的江河大多自西向 第 1 页，共 4 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 名师精编精品教案东流淌；这些大江大河沟通了我国东西的交通，加强了内地与沿海的朕系；在阶梯的交界处河流落差较大，水能资源丰富，我国的大型水电站大多建设在这些地带；此外，西高东低的地势仍有利于海洋上的潮湿气流深化内地，形成降水；可以说西高东低的地势是我国自然地理环境的一大优势；问：我国西高东低，阶梯状的地势特点对气候，河流有什么影响？二，山脉纵横交叉1，自主学习学习提示：读P20-P21 课文与图2-2 ，归结并沟通下面问题：我国主要走向的山脉名称：东西走向有：北列有中列有 南列有南北走向有： 东北－西南走向有：①②③ 西北－东南走向有： 弧形山系有：—— 名师精编 精品教案 东流淌；这些大江大河沟通了我国东西的交通，加强了内地与沿海的朕系；在阶梯的交界处 河流落差较大，水能资源丰富，我国的大型水电站大多建设在这些地带；此外，西高东低的 地势仍有利于海洋上的潮湿气流深化内地，形成降水；可以说西高东低的地势是我国自然地 理环境的一大优势； 问：我国西高东低，阶梯状的地势特点对气候，河流有什么影响？ 二，山脉纵横交叉 1，自主学习 学习提示：读 P20-P21 课文与图 2-2 ，归结并沟通下面问题： 我国主要走向的山脉名称： 东西走向有：北列有 中列有 南列有 南北走向有： 东北－西南走向有：① ② ③ 西北－东南走向有： 弧形山系有： — — ； ； 等； ， ， ； — — ； 等； ， — ； — ， ； ； 2，小组沟通 学习提示：分组争论探究以下问题： （1）位于中国和 有世界 “第三极” 之称； （国家）交界处的 是世界最高峰， （2）为什么珠峰四周分布着许多冰川？ 3，探究展现 学习提示：读 P22 阅读材料与图片，探究沟通下面问题： （1）你能快速在图上找出五岳的位置吗？它们分别位于哪个省？ （2）你能向大家介绍五岳的哪些自然与文化特色？ 三，地势复杂多样 1，小组探究 学习提示：请阅读课本 23 页图 2-9 内容，分小组争论探究以下问题： ； 面积广大； （1）地势图上多样而复杂的颜色说明白 （2）在多种多样的地势中， （3）我国中西部的地势以 ， ， 为主，有 ， ， ， 四大高 第 2 页，共 4 页 精品学习资料 名师