2021年《智取生辰纲》导学案2.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 1.1第 17 课智取生辰纲（第一课时）师生札1编36号.11012： 间[ 教案目标 ]学问目标时___1.2.巩固小说的有关学问：小说的概念及三要素；明白《水浒》的主要内容及作者的思想倾向；____级才能目标班1．理清小说的故事情节，分析小说的人物形象；2．学习设置冲突冲突刻画人物形象的方法；情感态度与价值观引导同学 1 .1 第 17 课 智取生辰纲（第一课时） 师生札 1 编 36 号 .1 1 01 2 ： 间 [ 教案目标 ] 学问目标 时 _ _ _ 1. 2. 巩固小说的有关学问：小说的概念及三要素； 明白《水浒》的主要内容及作者的思想倾向； _ _ _ _ 级 才能目标 班 1．理清小说的故事情节，分析小说的人物形象； 2．学习设置冲突冲突刻画人物形象的方法； 情感态度与价值观 引导同学走进古典文学名著，主动阅读古代优秀作品，在历史文化土壤中 吸取养分，提高文学修养和审美才能； [ 教案重难点 ] 重点 _ _ _ _ _ _ _ 名 姓 1. 2. 通过分析人物言行，结合详细环境，把握杨志的思想性格； 鉴赏本文在冲突冲突中刻画人物形象的方法； 慧 文 李 : 人 核 审 难点 晁盖等人智取生辰纲的过程； [ 学法指导 ] 1. 问题导读法：抓住题目“智取生辰纲”中的“智”字提问，引导同学作 深化探究； 妙点寻踪法：在默读中圈点批注，让同学查找文章构思或写作奇妙之 处； 2. 组 文 语 A [学问链接 ]杨志是北宋名将金刀杨继业后人，但他本人只是朝廷的一个制使， 官职很小； 杨志，在梁山英雄中排名第十七位， 九 : 组 核 审 梁山军马里做马军八虎骑兼先锋使，排行第三；林冲来到梁山，王伦不容，要 他先下山取 “投名状 ”杀一人上山；不想正好碰见青面兽杨志，两人拔刀大战三 十余回，不分胜败；原先杨志是杨老令公杨家将的后代，原来是殿帅府制使， 因押送花石纲在黄河里翻了船畏罪躲避；与林冲不打不相识，被王伦一起邀上 梁山；但杨志一心想到东京找个官做，不愿入伙；杨志在东京花光了身上的 钱，只好去卖祖传宝刀，与泼皮牛二发生争执，不得已杀了牛二，被发配到大 名府充军；为梁中书护送生辰纲去东京，又被晁盖等所劫；杨志无奈和鲁智深 打上二龙山，杀了邓龙，做了山寨之主；后归了梁山泊； 杨志的故事在《水浒传》一共只有三回书，一万五六千字，首尾三大段落：卖 刀（杀死泼皮牛二），得官，失陷生辰纲；杨志故事是把失意，得志，幻灭这 三部曲概括了杨志的求官之梦，从结构上看，高潮在中段；在权贵高俅那里， _ 冉 冉 陈 _ 人 写 编 杨 聪明表现在下一次该怎么做，美德就表现在行为本身；——约翰逊 课 授 新 _ 型 课 1 / 9 第 1 页，共 9 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 志触了霉头，但在另一权贵梁中书那里，杨志却一开头就受到提拔，好像可以一帆风记顺了，但在权贵门下做奴才也并不简单；奴才中间有派别，常常相互倾轧；梁中书用人不专，注定了杨志的幻灭，黄泥冈上杨志被晁盖，吴用，阮氏兄弟等七人联手盗取了生辰杨志投鲁智深在二龙山落草,打青州后上梁山入伙；在梁山被招安之纲，之后后，征方腊的途中病死；课时支配： 2 课时一，情形导入，渲染氛围播放歌曲《英雄歌》（多媒体显示歌词）：大河向东流啊 / 天上的星星参北斗哇/ 咳咳参北斗哇 / 生死之交一碗酒哇 /( 不分贵贱一碗酒哇)/ 说走咱就走啊/ 你有我有全都有哇/ 咳咳全都有哇/ 水里火里不回头哇 /( 一路看天不低头哇)/ 路见不平一声吼哇/ 该出手时就出手哇/ 风风火火闯九州哇/唉呀/该出手时就出手哇嗨唉嗨依儿呀/ 志触了霉头，但在另一权贵梁中书 那里，杨志却一开头就受到提拔，好像可以一帆风 记 顺了，但在权贵门下做奴才也并不简单；奴才中间有派别，常常相互倾轧；梁中书用人不 专，注定了杨志的幻灭，黄泥冈上杨志被晁盖，吴用，阮氏兄弟等七人联手盗取了生辰 杨志投鲁智深在二龙山落草 ,打青州后上梁山入伙；在梁山被招安之 纲，之后 后，征方腊的途中病死； 课时支配： 2 课时 一， 情形导入，渲染氛围 播放歌曲《英雄歌》（多媒体显示歌词）： 大河向东流啊 / 天上的星星参北斗哇 / 咳咳参北斗哇 / 生死之交一 碗酒哇 / ( 不分贵贱一碗酒哇 )/ 说走咱就走啊 / 你有我有全都有哇 / 咳咳全都有哇 / 水里火里不回 头哇 /( 一路看天不低头哇 )/ 路见不平一声吼哇 / 该出手时就出手哇 / 风风火火闯九州哇 / 唉 呀/ 该出手时就出手哇 嗨唉嗨依儿呀 / 风风火火闯九州哇 / 嗨呀依儿呀 唉嗨唉嗨依儿呀 / 嗨呀依儿 同学沟通听后的感受； 引入课题：梁山一百单八英雄的故事在我国民间盛传不衰，其中很重要 的一个缘由就是人们佩服