初中数学_追及问题教学课件设计.ppt

—— 追及问题 光头强带着嘟嘟在飞艇前方5400米的地方,发现有歹徒追来,马上以220米/秒的速度快速逃离,歹徒以340米/秒的速度紧紧追赶.你能帮忙算算熊大熊二至少需要在多长时间内拦截到歹徒才能帮助光头强吗? 学习目标： 1、 能通过分析题意理解追击问题中存在的等量关系, 2、 会利用一元一次方程的知识解决行程问题中的----追及问题. 旧知回顾 行程问题中路程、时间、速度三者 之间的关系 路程=速度×时间 小明每天早上要在7:30分之前到校上学.一天,小明以80米/分的速度出发去上学,5分钟后,小明的爸爸发现他忘了带数学书.于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上他,问爸爸追上小明用了多长时间? 追上 小明5分钟走的路程 小明在爸爸追他时走的路程 爸爸追赶小明时走的路程 家 学校 等量关系： 1、小明走的路程= 爸爸走的路程 2、小明被追所用时间 = 爸爸追赶所用时间 解:设爸爸追上小明用了x分钟 答：爸爸追上小明用了4分钟。 追上 小明5分钟走的路程 小明在爸爸追时走的路程 爸爸追赶小明时走的路程 家 学校 则有 80（X+5）= 180X 解得 X=4 小试牛刀:(独立完成) 甲乙两人登一座山，甲每分登高10米，并且先出发30分。乙每分登高15米，两人同时登上山顶。甲用多少时间登山？这山有多高？ 追及问题 独立思考解决以下问题: (1)题目中的已知条件有哪些? (2)题目中的等量关系是什么? (3)怎样设未知数,可以列出方程吗? 　 周末,家住设计院的小兵和他的爸爸一起,去盛世龙城看姥姥。在站牌路口,小兵让他爸爸骑自行车先走,他在路口等公交车。18分钟后,小兵上了车,他看到汽车的仪表盘上，速度指针总在60km/h附近。结果公交车和自行车刚好同时到达盛世龙城站点。小兵对爸爸说：“你骑车的速度真快.” 小兵的爸爸说:“大概每小时20公里。你坐了几分钟汽车？” 小兵说不知道。 你能帮他求出来吗？ 追及问题 能力挑战（独立思考后,小组讨论解决） 弄清题意 设计院站 龙城站 自行车先走18分钟 公共汽车行驶 分钟 自行车行驶 分钟 x x 60km/h=1公里/分 20公里每小时= 公里/分 X 公 里 X 公里 公里 汽车行驶的路程 = 自行车行驶的路程 追及问题 解：设小兵坐了 分钟汽车，两车都是从设计院站到龙城站（路程相同），所以列方程得 = （18 + ） 移项化简，得 = 6 系数化为1，得 =　9 答：小兵坐了9分钟汽车。 追及问题 总结归纳一 追及问题中的数量关系 同地出发不同时(时间不同)， 早出发者所走路程=晚出发者所走路程 (路程相同) 　 六年级3班的小张和小薛都住在学校西边的济南路南侧,两家相距1280米。一天早上七点,他俩同时从家里出发,小张因为家离学校近,就以80米/分的速度步行去学校,小薛因为家远就以240米/分的速度跑步去学校,结果小薛刚好在校门口追上小张.他俩到校门口是几点几分? 追及问题 学校 小薛家 小张家 1280米 小张走的路程 小薛走的路程 等量关系： 1、小薛走的路程 — 小张走的路程= 两人的初始距离 2、小薛到校门口所用时间 = 小张到校门口所用时间 光头强带着嘟嘟在飞艇前方5400米的地方,发现有歹徒追来,马上以220米/秒的速度快速逃离,歹徒以340米/秒的速度紧紧追赶.请你帮忙算算熊大熊二至少需要在多长时间内拦截到歹徒才能帮助光头强? 总结归纳二 追及问题中的数量关系 同时出发不同地(路程不同)， 快者所走路程-慢者所走路程=初始相距的距离 (时间相同)