小学教案能手送教下乡暨兼职教研员评课团体赛活动计划.docxVIP

小学教案能手送教下乡暨兼职教研员评课团体赛活动计划.docx

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小学教案能手送教下乡暨兼职教研员评课团体赛活动计划 小学教案能手送教下乡暨兼职教研员评课团体赛活动计划 PAGE 小学教案能手送教下乡暨兼职教研员评课团体赛活动计划 范文最新介绍 小学教课好手送教下乡暨兼职教研员评课集体赛活 动总结 为了提升广大教师的教育教课水平, 深入贯彻落实 “223”工程,促使新课程改革,优化讲堂教课,全面提升教育教课 质量,依据县教育局文件精神要求,我们于 10月20日至30日展开 了“小学教课好手送教下乡暨兼职教研员评课集体赛”活动, 历时两 周,现此项活动已圆满结束。在此,将本次活动展开状况总结报告如 下: 一、主要成绩 组织严实,活动规范 我们组参加送教下乡的教课好手共 34名,参加评课的兼职教研员共 46名,九天中参加听、评课的小学各科教师达 500多人。每日清晨 七点半报到,下午六点结束,严格依照“课前讲课—讲堂教课—当堂 测试—反省辩论—评课商讨”的程序进行。“讲课”与“上课”环 节,老师们都在凝思聆听,仔细记录,“辩论”和“评课”环节老师 们则踊跃踊跃地与授课老师互动交流, 现场氛围异样热忱,有时甚至 商讨交流到夜晚七点。各联合校长和小教主任从头至尾都在活动现 场。各位评委都能本着对事负责的态度,不怕辛苦,公正评判,也保 证了此次活动能够顺利进行。 次送教下乡的均是最近几年来的省、市、县教课好手,他们的讲课理论联 1/13 系实质,讲堂教课生动开朗,师生合作研究氛围和睦,较好地表现了新课程下的新式师生关系。兼职教研员均能联合课例,进行了出色的评论。不管是施教者的讲堂教课,仍是教研员的评论,都浸透着一种新的教课理念,同时在教材的弃取、课程资源的开发、教课方法等方面给前来参加活动的老师带来了很多有利的启迪。商讨中,大多半老师勇敢讲话,踊跃参加议论,显示了我县教师踊跃研究新课程改革的热忱和真挚。 本次活动的展开,固然经历时间长、参加人员广,活动程序多,工作 任务重,可是,整个活动准备充足,内容充分,操作规范,过程公正、公然、公正,结果严肃合理,教师热忱高涨。这关于增强我县广大教 师的学习和教研意识、提升全体教师的业务素质、推动我县教育教课的发展,起到了特别重要的作用。 交流时机增加,教研氛围浓重 展开此项活动的最主要目的是给老师们供给一个互相学习、互相交流的平台。从本次活动的状况看,已实现了初衷。能够从这样三个方面来说明: (1)教课好手备课拥有研究性。教课好手充足认识到要上好课,备 好课是要点。在备课方面老师们花了很大的力气,有的教师边比较新课改理论边备课;有的教师彻夜未眠,频频改正教课方案,使教课方案更为完美;有的教师备课后还在家中面壁试讲。上完课此后都能仔细地对自己所教的课进行反省、总结,并踊跃地请评委及其余老师对自己的课进行评论,虚心地听取同行的建议。 范文最新介绍 2)兼教研的拥有向性。他的都能依照学科程准,从程改革的理念出,有的从整体上予以剖析解构,有的从精雕琢,有的站在教幸福感的高度去述,他精粹独到的解不令者心悦诚服,更听老得益匪浅。 如城校的兼教研李老在芹池北留校李仙芳老教的合践活《美化我的教室》,不必定了点指出了不足,并且就怎样展开合践活的予了合理科学的建,令在的每位老听得着迷,收多多。 3)每到一个区,所在地学校的老都能踊地去听,力求多听,多汲取人的,不停完美自己,同又能真向上的老提出。他的有的波及教课理念,有的关乎教堂效益,有的关注学生表,有的指向堂构??如河北校的晋老蟒河校邢敏霞老教的文《青海高原一株柳》,就文第一怎样上提出,并表了自己的真知灼,引了老的共。之,在次活中,全体教听和研究之甚。 新改理念增,教课水平得以提升 本次活是在施新改的背景下行的,参手真学新程的内容,努力把新改的精神穿于教育教课程中,始把理与践合起来,着去研究去践。加上老本次活十分重,准比充足。所以,在活中,多老的堂教课水平在不一样程度上均有所提升,堂教课相貌有了大改,主要表在以 3/13 下几方面: 1)第一课时教课任务得以明确。长远以来存在着课型模糊、课时不分的状况,此次活动要求语文、数学、英语都按学校进度讲第一课时,大多半老师都能依照学科课程标准合适地确立第一课时的教课任务,表现出的讲堂教课扎实有效。 2)教课目的向多维转变。过去的教课老师们重视于知识的教授, 而忽略能力的培育和做人的教育。在本次讲堂教课的评选中,在这一方面有所打破:老师们能把知识、能力、感情态度价值观有机的一致同来。达到了教书育人的目的。如西河小学原菊芳老师执教的语文课《安塞腰鼓》、白桑小学赵雪英老师执教的数学课《竞赛场次》、东关小学琚红霞老师执教的英语课《lookingatphotos》、第二小学乐丽蒲老师执教的综合实践活动课《遨游成语王国》、固隆西南小学王妮妮老师执教的道德与社会课《绚烂多彩的民族衣饰》等都能立足本学

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