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小学教案说课评价表格 小学教案说课评价表格 PAGE 小学教案说课评价表格 “八说”讲课（说一个课时）评论表 讲课人姓名：单位：学科：课题：时间： 项目评论重点 分值（可精准到分） ABC得分 1.能从一个单元（章）的高度来剖析本节教材或课文；有些内容 一 教材剖析 15分 假如能跨单元从知识的立体整合角度剖析更好。剖析合理深刻， 543 765 切合编者的企图。 2.力所能及的浸透课程标准对本部分的要求。针对性强，不空洞。321 3.对本篇课文或本节教材的理解和剖析全面、深刻、到位，切合 编者和作者的企图。 1.学生在学习本部分知识以前与之有关的已有知识基础。最好能 详细说明在前边哪一册哪一章与本部分知识有关。 543 二 学情剖析 2.学生在学习本部分知识以前与之有关的已有生活经验。要详细 并有针对性。 321 10分3.与自己的教课方案有关的学生已有的学习方式、习惯和能力（如 果不是自己的学生在上课前要有目的的认识，看学生能否切合教 21 师的教课方式，如学生能否有自学的习惯、合作学习的习惯等） 三 教课模式 10分 1.本校或自己本门学科本种课型的基本教课模式（如语文阅读课 新讲课的教课模式，数学复习课教课模式等，要详细到教课环节， 543 教课环节的表述要规范）。 2.说明实行本种教课模式的基本理念、原则或策略等。543 四 教课方案 25分 1.依据以上教材剖析、学情剖析、教课模式本节课设计了几个教 学环节，每个环节的详细做法和预设时间。教课环节表述要规范， 151210 设计合理，时间预设合理。 2.每个教课环节的设计企图与目的要明确而合理。1087 五 板书设计 本节课的板书设计要科学雅观，设计企图要明确合理。543 5分 六 讲堂评论 5分 依照课程标准的要求，本节课怎样对学生进行了评论，评论内容 与方法要详细合理。 543 七 资源开发 1.联合本节课的内容开发哪些课程资源。要详细说明在哪个环节 运用开发。开发和运用要合理。 321 5分 2.说明开发课程资源的企图和目的。21 八1.本节课自以为成功的地方。321 反省得失 5分 2.本节课自以为不知的地方，此后怎样纠正。21 九1.要脱稿演讲。543演讲成效 2.语言教态要有表情、有感情、有激情，适合得体。543 10分 课件制作要清楚、大方、雅观。543 十 课件制作 2.课件中要有知识树并合理清楚。321 10分 3.课件要有封面并清楚全面雅观（包含课题、单位、姓名、所用 教材版本的封面） 21 评论人：共计： （评论表说明：体育室外课不评论“板书设计”，若有场所设计更好）