冀教版五年级语文上册第三单元提升练习题及答案.docVIP

冀教版五年级语文上册第三单元提升练习题及答案 冀教版五年级语文上册第三单元提升练习题及答案 冀教版五年级语文上册第三单元提升练习题及答案 第三单元提高练习一、字词练习。 拼写小能手。 (1)jǐnɡ( )方经过不懈的努力,成功抓捕了一个贩卖 yīnɡ()儿的犯法团伙。 (2)我很cánkuì(),由于我损坏了我们之间的 jūn() 子协议。 (3)他把自己wěi()装成了一个xīɡài()受伤的运动 员。 给加点字选择正确的读音,画“√”。到了夜晚,我们四人就露(lùlòu)宿(sùxiǔ)在草地里。 ．．他在商场买了几(jījǐ)个茶几(jījǐ)。 ．．好多网民转载(zǎizài)了载(zǎizài)重汽车失事的消 ．． 息。 选词填空。 照顾照看 照顾 (1) 你放心去吧,家里的事有我( )。 (2) 请( )好你的孩子。 (3) 她老是精心地( )每一位病人。 把以下成语增补完好,而后选词填空。 憨态(  )(  )  戛然(  )(  ) 手脚( )( ) 习以( )( ) 形影()() 异想( )( ) (1) 晶晶是一只( )的大熊猫,不论走到哪里都会带给人 们欢喜。 (2) 小妹妹( )地躺在床上嬉戏,玩得真高兴啊。 (3) 他每日早出晚归,家人早已( )。 二、按要求写句子。 祖父说:“由于你嘴馋,它就不开花。”(改为第一人称转述)我的内心仿佛塞了铅块似的,深重极了。(用加点词仿写句 ．． 子)3.老班长忠于革命、舍己救人的崇敬质量令人叹息。(改为反问 句) 4.郁孤台下清江水,!西北望长安,。(增补词 句) 三、口语社交。 2019年5月8日晚,黑龙江省佳木斯市发生了一件动人的故事:80后青年女教师张丽莉,在失控的汽车冲向学生时,一把推开了两个学 生,而自己却被车轮碾压,造成浑身多处骨折,双腿高位截肢。 这则新闻中的张丽莉老师和《金色的鱼钩》中的老班长有什么同样之处?请简要说一说。 假如你是被张丽莉老师救出的学生之一,你想对张丽莉老师说些什么?四、快乐阅读。 (一)课内阅读。 有个孩子叫咪咪乔(节选) 正在这时,背后的女儿尖厉地叫了起来 ,小身子用力向后挣去—— 本来咪咪乔不知怎么掉下去了。她正手脚朝天地躺在路口中间,远远 看去,真像一个无助的婴儿。 这时,两边排着长龙的汽车已经发动 ,忽然地朝着她驶去,眼看她 被碾压已经是没法防止了。女儿大哭着翻身下车朝她奔去,我赶快死死 地拉住女儿不放。这时 ,女儿松开嗓门儿朝交警大叫:“叔叔,救救我的 娃娃!” 只认为是不懂事的女儿的天真之举,不料奇观却发生了:那个交警 坚决地做了一个手势,两边汽车就在(即既)将交会的时辰戛但是止。 交警跳下岗亭把布娃娃拾了——不,“抱”了起来。他让汽车持续通行, 自己快步到达已经惊呆了的我们跟前。 我赶快迎上前。他立正 ,举手敬礼:“请照顾好你的孩子。”却其实不 把咪咪乔给我,转身几步到女儿眼前,郑重地交给她,且又是一个立正, 举手敬礼:“请照顾好你的孩子。”此次他说的“孩子,分”明是指布娃娃咪 咪乔。 联系上下文理解下边的词语。戛但是止: 一个“抱”字说了然什么?选文中出现了两次“请照顾好你的孩子”,第一处的意思 是,第二处的意思是。 (二)课外阅读。 爱没有重量 一名忠诚的印度教徒,步行到遥远的喜马拉雅山的圣庙去朝圣。路程特别遥远,山路特别难行,空气特别稀疏,他固然只携带了很 少的行李,但是一路走来,仍是显得寸步难行,气喘如牛。 印度教徒逛逛停停,不断地往前远望着,希望目的地赶快出此刻眼前。就在这时,他看到自己的前面有一个小女孩儿,年龄不会超出10 岁,背上还背着一个消瘦的小男孩儿,也正迟缓地向前挪动着。①她气喘得特别厉害,②汗也向来在流个不断,但是她的双手仍是牢牢珍爱着背上的儿童儿。 印度教徒经过小女孩儿的身旁时,满脸怜悯地对小女孩儿说:“我的孩子,你必定很疲备,你背的那么重!”谁知,小女孩儿听了以后,很不 快乐地说:“我不累!你背的是一个重量,但我背的不是一个重量,他是我的弟弟。”印度教徒瞠目结舌。 的确这样,在天平上,不论是弟弟或许包袱,都没有差异,都会显示出实质的重量。但就心而言,那个小女孩儿说得一点儿没错,她背的是 弟弟,不是一个重量,包袱才是一个重量。由于她对自己的弟弟是出自内心深处的爱。 爱没有重量,爱不是负担,而是一种愉悦的关心与无求的付出。 你能用两个成语来表示文中画线部分的内容吗? ①()②() 看得出来,小女孩儿应当很累,可她为何“仍是牢牢珍爱着背上的儿童儿”呢?面对印度教徒的怜悯,小女孩儿为何感觉“不快乐”呢?小女孩儿为何说“我背的不是一个重量,他是我的弟弟”?细细品读课文最后一个自然段,说说你的感想。五、妙笔生花。 亲情是人人间最无私、最宝贵的。我们无时无刻不被浓浓的亲情包围着,珍爱