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(完整word版)小学数学教师业务学习心得体会 (完整word版)小学数学教师业务学习心得体会 (完整word版)小学数学教师业务学习心得体会 篇一：小学数学业务学习心得领会 小学数学业务学习心得领会 任教多年来， 经历的培训、 听课、学习也许多。 本学期我校数学组踊跃睁开各种业务学习活动，并常常组织老师出门听课、学习，给了我们数学教师很好的业务学习的时机。作为一名 小学数学教师，我深知自己在教课上的不足，在教课过程中还存在太多的问题，可是经过专业知识的学习，我相信自己是有所收获的。这样些鲜活的事例和丰富的知识内涵，给了我详细的操作指导，使我的教育观点进一步获取更新，真是得益非浅，下边是我经过学习获取的点滴领会： 一、教师如何进行知识更新 经过几日的专业学习，我发现了自己视线之限制，如同井底之蛙。我随即想到了自己的教育教课工作，假如孩子坚守陈腐僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情！我们培育的学生是完好的社会人，不只是是接受知识，还需要我们认识学生成长需求，创建各样有利于学生成长的条件。为不停提高自己的教育思想，完美自己的知识构造和能力构造，以适应新课程理念下的教育教课活动，我们教师应自觉成为教课的研究者、平生的学习者、教课实践的反省者。知识也有保质期，作为教师，实践经验是财产，同时也可能是羁绊。由于过多的实践经验有时会阻挡教师对新知识的接受，也能一时地掩饰教师新知识的不足，长此过去，必定造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教课经验，自然会致使各样能力的降落甚至是缺失，这时旧有的教课经验就成了阻挡教师教课能力的发展和提高的阻碍。在充足尊敬教育者的基础上，重申打破教育霸权，用崭新的、科学的、与时代相符合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的脑筋，使之打破其坚冰同样的由陈腐的知识和经验积累起来的教育思想和理念，那么，在此基础上成立起来的新的知识构造和教课理念必定充满活力和活力。经过学习，我的思想方法与思想方法都获取了变换。希望此后的我能够立足讲堂，超越时空，让我的讲堂更能表现时代性和社会性。 二、在教课活动中，教师要当好组织者 在小学数学教课中创建各样合适教课需要的情境能够激倡始学生学习的欲念，能够在着手实践、自主研究与合作沟通中帮助学生真切理解和掌握基本的数学知识和技术、数学思想和方法，提高学生的能力，使学生获取全面的发展，真切成为数学学习的主人。教师要充足相信小孩，相信小孩完好有学习的能力。把时机交给小孩，俯下身子看小孩的生活，同等参加小孩的研究。教师把研究的时机交给小孩，小孩就能充足展现自己学习的过程，教师也就能够自如睁开教课活动。新课程实行的灵巧性大，让教师觉的难以驾御教课行为，讲堂教课中表现为过多的忧虑和不安。那么，如何调换小孩的“思想参加”呢？应当创建情形，奇妙地提出问题，引起小孩心理上的认知矛盾，使小孩处与一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的 状态。同时，教师要解放小孩的双手 , 解放小孩的大脑 , 解放小孩的眼睛 , 解放小孩的嘴巴 , 解放小孩的空间 , 给他们想、做、说的时机，让他们议论、怀疑、沟通，环绕某一个问题睁开辩 论。教师应当让小孩充足思虑，给小孩充足表达自己思想的时机，让学生松开说，并且让尽 可能多的小孩说。这样，小孩自然就会喜悦，参加的踊跃性就会高起来，参加度也会大大提 高，个体才能获取发展。 三、感觉压力，增强信心 在这里，我忽然感觉自己身上的压力变大了，要想不被裁减出局，要想最后成为一名合格的教师，就要更努力地提高自己的业务素质、理论水平、教育科研能力、讲堂教课能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各样教育理论，并勇于到讲堂上去实践，实时对自己的教育教课进行反省、调控，加大骨干教师的带头作用等，我相信经过自己的不停努力会有所收获，有所感悟的。 总之，经过学习，我不论从思想上仍是业务上都获取了很大的启迪，在此后的教课过程中， 我会不停学习，不停升华自己的业务水平，争取让自己不停进步。篇二：小学数学教师培训心得领会 小学数学教师培训心得领会一 在此次网络培训中，我更进一步认识和掌握了新课改的发展方向和目标，反省了过去工作中的不足。作为一名教师，我深知自己在数学教课上是天真且不行熟的，教课工作中还有好多不足，但经过这些日子的学习，我深信在此后的工作学习中必定能获得更大的进步。下边是我经过培训获取的点滴领会： 一、数学理念的提高 固然从事教育工作已久，但面对此刻的形式，时代要求我们不停进步，汲取营养，为祖国的教育事业能够有日新月异的发展贡献我们的力量。在此次学习中老师为我们总结了数学的思想方法和活动经验，这让我在数学理念上有了更深刻的认识。会集思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多半学教课思想方法在数学教课中的应用是复杂