六年级下学期作文教学计划及安排.pdf

六年级下学期作文教学计划及安排 一、教学目标： 1、 引导学生学会观察生活，从丰富的学习生活中发掘 和 积累写作材料。 2、 引导学生勤于思考，用心表达 自己的 感受和体验， 确 立最优的文章主旨。 3、 本学期结合语文教材，写好 8 篇课内记叙文，每周 完 成 2 篇随笔。 、学情分析 : 本班学生从总体上看，大多数同学掌握了记叙文的写 法， 能写四百字左右的记叙文六年级下学期作文教学计划 及安排。 少数几名同学有较强的表达能力，作文思路清晰 主旨鲜明，有 一定的文采。但为数不少的同学，作文基本 功还很差，主要表 现在思想上怕写作文；知识面窄，词语 积累少；语句表达上存 在语病，不能正确表达出自己的意 思；存在大量辞不达意、罗 嗦的现象；主旨不明确或思想 幼稚。 在这学期， 我要充分调动学生的动笔的积极性， 由易 到难， 逐步提高六年级下学期作文教学计划及安排。平时 对学生多鼓 励，让学生树立信心，对于那些遣词造句有 难的学生多关心， 让他们克服畏难情绪，乐于动笔另外还 要引导学生观察生活， 积累写作素材，鼓励学生平时多读 书，鼓励多写随笔，定时评选。对于学生的点滴进步就加 以鼓 励表扬，让他们体会到写的乐趣六年级下学期作文教 学计划及 安排。 三、 教学重点： 1、兴趣 2、选材 3、主旨 4、语言表达 四、 教学设想： 1、以往学生由于课外阅读量的不够及没有养成观察积 累 的习惯，学生往往无题材可写，从而成了怕写作文的根 源。 因 此在教学中要重视引导学生观察，指导学生留心观察 周围事物 的特性、变化，捕捉自己觉得新奇有趣、最有意 义的事物，帮 助学生积累素材。 同时让学生多阅读课外书 引导学生广泛阅读， 经常向学生推荐一些浅显易懂的书籍 让他们有意识地通过大量 阅读，丰富词汇，为习作积累必 要的语言材料。 12 342、关注学生习作兴趣的培养，激发学生对生活的 热 爱，点燃学生的情感沸点，在生活中寻找习作的材料， 使学生 有想说、想写的激情，逐步养成爱动笔的习惯。 3、提高作文训练的有效性。一要以学生为本位。二要 以 阅读为基础。重视读和写的有机结合，在阅读教学中引