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- 2021-07-24 发布于浙江
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课题
16.1.2分式的基本性质 (3)
主备人
课型
新授
授课时间
授课人
学习
目标
进一步熟悉分式的基本性质及其应用
能熟练对分式实行约分通分
教师教与学生学的过程
教师个人反思、修订
预习准备
分式的基本性质:_________________________________
最简分式:_____________________
3\最简公分母:___________________________
任务一:确定最简公分母
(1)的最简公分母是 。
(2)分式,的最简公分母是 。
4、判断下列约分是否准确:
(1)= (2)=
(3)=0
5.填充分母,使等式成立:
6.化简:_______。
7、(1)
(2)(≠0) (3)
8、下列等式准确的是 ( )A. B.
C. D.
9、将分式的分子和分母中的各项系数都化为整数,应为 ( )
A. B. C. D.
10、不改变分式的值,使的分子、分母中的最高次项的系数都是正数,则分式可化为 ( )
A. B. C. D.
二、导学探究
1、与分式相等的是 ( )
A. B. C. D
2、确定最简公分母的方法:
当各分母都是单项式时,
当分母是多项式时,
分式通分的根据是: 。
3、把下列各题中的分式通分:
(1) , , ;
(3)
反思小结
达标检测
必做题
1.填空:
(1)的最简公分母是_________,通分后的两个分式分别是: 与 、
(2)分式 的最简公分母是_________,通分后的两个分式分别是: 与
2.通分:
(1)和 (2)和
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