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小班音乐活动粉刷匠 小班音乐活动粉刷匠 PAGE 小班音乐活动粉刷匠 小班音乐活动 活动名称：粉刷匠 活动根源：依据小孩年纪特色，粉刷匠的形象拥有较强的表演性，合适少儿的角色饰演。进而激发少儿对音乐的兴趣和喜好，培育少儿的乐感。活动目标： 感觉××××丨×××丨××××丨×—丨的节奏特色。 随音乐勇敢表现，在动作表演中感觉到高兴欢乐的音乐气氛。活动准备：《粉刷匠》钢琴弹奏以及歌曲视频 活动要点：熟习歌曲内容进行相应的表演活动难点：节奏的掌握 活动过程 一．开始环节 老师叙述《粉刷匠》的故事，少儿赏识。 老师要给小朋友讲一个对于粉刷匠的故事： 有一个粉刷匠，他特别的热爱 劳动，他的粉刷本事很强， 一天，他到达一间小房屋，看到这房屋的墙还没有刷 白，就说：“我要把这新房屋刷一下，让它变的更美丽。于是他开始着手刷了，他先 刷了房顶，再刷了墙壁。刷好了！新房屋真的变样了，变的更美丽了。但是啊，他一 照镜子，发现小鼻子变样了。哈哈。 二．基本环节 赏识视频：我们一同来看一看刚才故事里的粉刷匠吧！ 回想故事内容，并以发问作为指引 发问：a我是一个粉刷匠，粉刷本事怎么样 我要做一件什么事 我先刷了哪里再刷了哪里 结果，我的小鼻子怎么啦 在儿歌中感觉节奏 师：老师把方才的故事编成了一首好听的儿歌 ,你们认真听一听。（边念边做 动作） 学律动 师：此刻我们都是爱劳动的粉刷匠了，我们一同边念儿歌边模拟手的动作。 A．第一句:胸前拍手 B．第二句：把手打直放在前方，左右晃手 C．第三句:前平举双手交替上下做刷墙的动作 D．第四句：伸出食指，双手分别指自己的鼻子。 5．表演歌曲：我们一同来边唱边做!（老师和少儿一同边唱儿歌边做相应的动 作） 角色任务：小女生唱歌，小男生做动作；小男生唱歌，小女生做动作。 三．结束环节 教师钢琴伴奏，少儿随着音乐自由表演动作，体验表演中的欢喜。