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信息技术教研组工作计划 (2019-2020 学年第一学期 ) 一、情况分析 本学期信息技术教研组由总校和分校共 5 位教师组成 , 包括 1 位 今年新就职教师、 1 位外聘教师、 1 位任教微机 2 年的教师和 2 位骨干教师， 其中 2 位骨干教师都担任学校的中层工作， 并且青年教师也都担任学校的干事工作， 分管很多琐碎工作， 地理位置上总校与分校相隔一段距离， 这一系列主客观原因给我们的教研工作带来了不少阻力，想要聚在一起共同研讨要客服种种困难， 因此这学期我们主要采用网上教研的方式进行研讨， 尽量争取时间多听青年教师的课帮助他们快速成长。 二、目标任务 围绕项目教学开展多项课堂教学研究活动，做好备课、上课等各个环节，推行学案研究，继续发展信息技术教学效果，提高信息技术教学质量。 注重教师的专业发展，要求青年教师对自己以后的发展有所 规划或设想，并每人准备一节质量较高的公开课。 积极开展好学生信息技术各种竞赛活动， 克服种种困难， 鼓励更多教师参与，培养更多的优秀学生，争创更好的成绩。 积极开展跨教研组活动，多组织老师上研究课、听课、评课， 将信息技术的应用进行深入推广，提高教师的教育教学水平。 做好机房管理工作，维护好计算机硬件，创设良好的育人环 境。 三、工作要点 围绕项目教学，做好学案研究 本期根据教师的实际情况和信息技术学科的特点， 积极推行项目教学，将改变学生学习方式理念在教学中真正得以实施， 强化集体备课制度，每周定时间进行集体备课。 集体备课的主要任务是： 解决“教材分析、学情分析、教学知识点、重难点”等教师困惑的问题，切实 提高备课质量， 并将集体备课资料上传学校至校园网资源库为全组教师共享。由于学科的特殊性， 每课除了教案外还需有较完整的学生学习素材并有针对性的每章选择 2~3 课题作专题研讨有较详细的教后反思以提高课堂教学质量。 每位教师每周听课不少于 1 节，学期听课总数不少于 20 节。 进一步加强课题研究，抓好课堂实践 配合学校信息化建设， 切实发掘集体的力量， 充分发挥信息技术优势，开展课堂教学的研究， 转换教师角色， 树立以学生为本的思想， 尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松 的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式， 扩大学生信息交流面， 培养学生具有学习信息技术的兴趣， 树立学好信息技术的信心，增强学生的创新意识。 积极组织学生进行信息技术相关竞赛活动 鼓励学生适应潮流发展，学习更多信息技能，结合社团活动，有针对性的培养学生的竞赛能力， 培养更多的优秀学生参加相关竞赛活 动，争创更好的成绩。四、教研工作配档九月份 制定教研组工作计划；初一到初二教学计划。 确定信息技术小组的活动内容。十月份 青年教师每人上交一份学历案范例。 王旭老师磨课，教研组评课。十一月份 检查教案和教学听课反思。 于娜老师磨课，教研组评课 录制一节自己最满意的课。十二月份 结合学校安排组织青年教师赛课。 根据要求上传智慧云平台相关文件。一月份 做好信息技术学期末测评工作。 准备期末各项总结。 协助各年级完成成绩的汇总。