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L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O * Content Layouts 2014 崔海峰 23.1 图形的旋转 观看过上面的动画以后，请思考： １哪些部件在运动？ ２风车的风叶绕哪一点转动？ ３钟表的时针绕哪一点转动？ 认识旋转 将一个平面图形绕着平面内某一点转动一个角度，叫做图形的旋转。 旋转中不动的点叫做旋转中心。 旋转时转过的角，叫做旋转角。 如果点P经过旋转变成点P’，这两个点叫做对应点。 你能找出生活中旋转的例子吗？ 认识旋转 认识旋转 1、下列现象中属于旋转的有( )个 ①地下水位逐年下降；②传送带的移动；③方向盘的转动；④水龙头开关的转动；⑤钟摆的运动；⑥荡秋千运动. A.2 B.3 C.4 D.5 认识旋转 填空：如图，杠杆绕支点转动撬起重物，杠杆的旋转中心是点______，旋转角是∠______，点A的对应点是点______． 3.如图，△ABO绕点O旋转得到△CDO，则： 点B的对应点是点_____； 线段OB的对应线段是线段______； 线段AB的对应线段是线段______； ∠A的对应角是______； ∠B的对应角是______； 旋转中心是点______； 旋转的角是 ______ 。 C A B O D D OD CD ∠C ∠D O ∠AOC ∠BOD 认识旋转 旋转的性质 1.对应点到旋转中心的距离相等. 2.对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角. 3.旋转前、后图形全等. 拓展提高 如下图，E是正方形ABCD中CD边上任一点，以点A为中心，把△ADE顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。 你还有其它作法吗？ E 本图案可以看作什么样的图形旋转得到的？旋转了几次？每次旋转了多少度？ 也可以看做是二个相邻菱形通过旋转得到。 还可以看做是三个菱形通过旋转得到的。 3个 1次 1800 2次 1200 5次 600, 3个 1次 600 拓展提高 课堂检测 如图，小明坐在秋千上，秋千旋转了80°．请在图中小明身上任意选一点P，利用旋转性质，标出点P的对应点． 课堂检测 将下列图形绕它右下侧的顶点按顺时针方向旋转90?，作出旋转后的图案. 如图正方形CDEF旋转后能与正方形ABCD重合，若O是CD的中点那么图形上可以作为旋转中心的点是_________ 课堂检测 L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O * Content Layouts
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