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小学心理健康教育课程第八册《今天我当家》教学设计
小学心理健康教育课程第八册《今天我当家》教学设计
小学心理健康教育课程第八册《今天我当家》教学设计
14、今日我当家
[ 教课目 ] : 适 生活的需要,通 践,掌握最基本的生活技术,学人理 ,学会自己料理自己,领会父亲母亲的辛苦。
[ 教课 程 ] :一、 入零花 ,就是由你自由使用的 。零花 的多与少不是关 。没有零花
不可以,有了零花 而不会花更不可以。用好零花 ,学 可多啦。你想知道 ?
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我每个月的零用 太 有
元。
二、活 与 :
1、理 的学 大,当家的学 可就更大了。
我 每日都看 自己的父亲母亲在操劳家 ,
有 埋怨父亲母亲因 是做家 而不关怀我 。但是,我 能否想 自己也 献自己的一份力呢?
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⑴你每日都做家 活 ?⑵父亲母亲 你做家 你会诉苦 ?
⑶你以何种心 来 待家 ?
在小 内介 一下自己当家的悲欢离合。
展现沟通—— 日 ,表演小品的形式——教 小 ,我 自参加了 ,知道 的 辛,才会
更为珍惜 成就。下边我 展开 ,洗碗、擦鞋、叠衣服??DXDiTa9E3d 展开家 。
2、教 指 :其 当家最困 的是学会 安排。
在:你一共有 200 元。 看 许多,但你要 一个三口之家的两个礼拜的生活所有开销,包含全家的衣食住行、柴米油 等,自然 有父亲母亲以及你自己的零用 。 份 任可不 ,弄不好,也 会全家
肚子。 了防止 种状况的出 , 在,你就做好家庭开销的 算吧。RTCrpUDGiT
家庭 政 算表
伙食
服饰
交通
蓄
支
你填写自己两礼拜的收入和消 状况。
日收来金支
期入源出 目
金
余
注
想想:
1、有没有超 算? 什么?2、哪些支出是存心 的?
3、哪些支出意 不大,此后需要改 ?4、你的收 和领会是:
两周后沟通实践状况。
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