师生信息素养提升研究.docxVIP

师生信息素养提升研究 摘要：习近平总书记强调“没有信息化就没有现代化”。随着科技的发展， 教学的方式也在不再局限于传统课堂教学，呈现更加多元化的方式。而小学语文旨在培养学生的文学修养，为之后的学习打基础。教师可以使用信息化的教学让课堂变得丰富多彩，增加课堂活跃程度。本文就小学语文方面的师生信息素养提升展开研究。 关键词：小学语文；师生；信息素养一、信息素养在语文课堂运用现状 （一）普及范围不广，难以改变原有教学方式 很多教师已经在一线教书好多年了，已经有了自己的教学方式和方法，突然让教师们改变原有的教学方式采用信息化教学有一定难度。而且信息教学的运用在国内还没有普及，也不能知晓信息教学在语文课堂的情况。而且很多教师都认为信息=电子游戏这种误区，认为在课堂上采用信息化教学，培养学生的信息素养会使得学生被课堂媒体上生动的图片和有趣的动画吸引而转移学生课堂注意 力，而培养学生的信息素养也会让学生更加沉迷于网络，不利于他们的身心健康， 从而造成大众对信息的误解。其实教学不应一成不变，一个成熟的课堂教学方法并不适用所有的学生。清末的“明治维新”也旨在改变旧社会的学习方法，创造出新的学习方式与思维。所以想要培养学生的小学语文素养，就必须顺应潮流更新教学方式。在信息化社会的今天，全面普及信息素养是很重要的，所以教师也应该积极创新，运用信息技术辅助教学，帮助学生提升信息素养，也让学生更加喜