小学英语空中课堂教学案例.docxVIP

小学英语空中课堂教学案例 小学英语空中课堂教学案例 PAGE 小学英语空中课堂教学案例 小学英语空中讲堂教教事例 PEP小学英语三年级下册 Unit6Atthezoo 第二课时 一教课目的 知识目标： ①学生能听懂，会说本课对话。 ②学生能在设置的情形中灵巧运用句型：“Ithas”；“Lookat”；“It’sso”。 技术目标： ①培育学生在必定的语境中运用所学语言进行社交的能力。 ②培育学生的察看力和想象力，激发学生的思想，培育学生运用语言的创建能力。 3.感情目标：培育学生爱惜动物和赏识大自然的感情。 教课要点和难点 ①要点：句型“Lookat”；“It has and”；“It’sso”。 ②难点：单词children 和funny的正确读音。 表示身体部位单词，单复数的运用。 三教课媒体设计 英语教课是学习第二语言的学科教课。怎样在缺少真切语言环境的基础上， 激发学生的学习兴趣，提升学生的综合运用语言能力， 是全部英语教师向来思虑 探究的问题。空中讲堂的运用给小学英语讲堂带来了活力和活力， 它激发了学生 的学习兴趣，能创建出有益于激发和支持学生想象的情境。 在小学英语讲堂教课 中，合时、合理的运用空中讲堂进行协助教课，能够优化教课过程。空中讲堂设 置了许多的与讲堂教课内容关系亲密的视频、动画、图片，给学生以乐趣，更给 学生以启示。为学生创建了自主学习的情境， 提升了教课效率。在本节课的教课 活动中，合理运用空中讲堂按照导入、导看、导学、导评的教课模式。先采纳学 生喜爱的歌曲导入新课，再观看光盘表现对话内容，给学生部署任务，让学生先 听，跟读并朗诵。看示范进行小组合作表演，而后创编对话，顺序渐进，逐渐提 高，让学生在参加、协作、沟通中展现自己的才干，让他们充满自信，感觉成功。 四教课过程 ㈠复习热身 1师生一同表演唱英语歌曲《 Hello》。 ：Hello,ohdo! Ss ：Hello,MissZhang,doohdo! T：Hello,children,doohdo! TandSs：Hello,! 【设计企图】教师采纳歌曲对唱的方式活跃讲堂氛围，并让学生初步感知生 词children 观看光盘，师生一同做Let’sdo。 Tall,tall,tall, Makeyourselftall. Big,big,big, Makeyoureyesbig. Long,long,long, Makeyourarmslong. Short,short,short, Makeyourselfshort. Small,small,small, Makeyoureyessmall. Short,short,short, Makeyourarmsshort. 【设计企图】利用光盘表现生动的画面，和着有韵律的节奏，用歌谣形式活 跃讲堂氛围，复习和稳固所学的形容词，并为本课教课做铺垫。 ㈡表现新课 表现新句型 ①观看动画听描绘猜动物，表现句型“ Ithas”听示范，跟读两次。 T：Boysandgirls,letsplayaguessinggame,listen; Ithasalongnoseandashorttail,Ithasbigearsandsmall′stheanimal? Ss:It’sa/an T:Verygood. T:Ithas (教授句型Ithas ) T:Pleaselistentothesallyandrepeat. Ss:Ok. ②持续猜迷，比较图片，表现句型“ It’ssobig. ”“It’ssofunny. ” 而后听示范并跟读。 T:Lookattheelephant,It Lookatthemouse,It Lookatthemonkey,It  ’ssobig. ’ssosmall. ’ssofunny. 【设计企图】三年级小学生的好奇心强，经过观看动画，用猜的方式不只能 充足调换他们的踊跃性，并且轻松又正确的表现了本课的教课要点 . ③两人一组利用单词图片进行猜动物游戏 S1:Ithas alongtailandbig ’stheanimal? S2;Monkey. S1:Yes,hereyouare. S2:Thankyou. 【设计企图】游戏是学生们喜爱的活动之一，经过游戏活动进一步稳固本节 课的要点内容，同时着重小组间的合作与沟通， 发挥英语的社交功能，培育学生 的英语口语社交能力。 表现会话 ①观看动画片，部署任务，让学生记着动画中动物的特点，而后让学生听示范并跟读，再朗诵对话内容。 T:Doyouloveanimals?Doyoulikethezoo? Today,MikeandSarahgotothezoo,Let’slisten totheir dialogue andthenansw