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小学英语教案教研先进个人事迹材料 小学英语教案教研先进个人事迹材料 PAGE 小学英语教案教研先进个人事迹材料 小学英语教课先进个人事迹资料 ⅩⅩ，女，现年25岁，2007年9月参加工作，英语教育专业，小学一级教 师，向来从事英语教课工作，现担当上关中心小学三、六年级英语教课。工作五 年来，在学校领导的支持，同事的关怀下，经过个人努力，自己的各方面素质有 了很大提升。 一、能全面贯彻教育目标，以师德铸师魂。 作为一名年青教师，我一直以坚定的信念，在自己平庸的工作岗位上努力实 践科学发展观的重要思想。立足本员工作，严格依据教师素质要求自己， 拥有良 好的职业道德，身正为师、德高为范。坚固建立全部为教育事业、为学校、为学 生、为家长服务的意识。以科学发展观指导自己的研究水平， 用先进的教育理念， 努力达成好每一节课的教育教课任务。 二、倡议做终生学习的教师。 回首自己五年来的教育教课工作，我一直抓住新课程改革实验的这一契机， 踏扎实实地学习和工作，这样的态度使我逐渐拥有了先进的教育理念、 扎实的英 语学科知识、娴熟的专业业务能力、较强的研究意识等。为了学生的全部，全部 为了学生。我不停地提升业务素质和教课科研能力， 我还踊跃参加各样业务培训， 不停地提升自己的业务素质，加强自己的知识构造。 三、以教育理念和学科经验做好教研工作。 作为一名英语教师，我仔细做勤学期计划和总结， 在教课实践中，我着重培 养学生学习踊跃性，开发学生的潜能。功夫不负居心人，勤劳的付出终于结出了 丰富的果实，不懈地努力，不停地累积经验，教课成绩节节上涨。五年来荣获乡 级“优异教师”三次，乡级“骨干教师”一次，自制课件《真分数和假分数》在市级 荣获二等奖。所代毕业班英语成绩位居全县同类校前列。 2009年所带毕业班英 语会考优异率100％，综合成绩分，居全县同类校第一名；2010年所代 毕业班英语会考优异率 ％，综合成绩分，居全县同类校第一名；2011 年所代毕业班英语会考优异率 75％，综合成绩分，居全县同类校第四名； 撰写的论文《浅谈体态语在小学英语教课中的应用》 ，在《今世中小学教育文刊》 上刊载，荣获一等奖。全县第五届中小学英语口语大赛中荣获指导教师三等奖。 工作方面，有较强的工作能力和业务素质与系统的教育教课理论知识，对 学生关怀体谅，爱惜有加，且严格要求，重视学生的心理、习惯培育，重视学生 的全面发展。讲堂教课有始有终地贯彻英语新课程标准的理念， 以情形教课为课 堂教课的主要模式，设计丰富多彩的教课活动。采纳任务型教课的方式组织教课， 以提升学生的英语学习兴趣为为主线， 以提升学生的综合语言运用能力为主要目 标，经过设计各样风趣的，切近学生生活实质的活动来实现新知识的教授， 同时， 突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，指引学生自主学习， 合作研究。实践证明，这类以提升学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线， 以 任务型教课和切近生活实质的一系列活动为纬线编织的讲堂教课网络， 极大地调 动了学生学习的踊跃性和主动性， 创立了一个快乐高效的英语教课讲堂。 自己内 学外创，不停汲取新的教育理念和信息，在教课实践中间形成了“谨慎、爱生、 奉献、创新”的教风。年关，圆满达成了各项教育教课任务。 四、重视校本教研，把实践上涨到理论高度。 五年来，我还向来致力于教课商讨，提升教课能力。长久以来坚持听评课、 讲课、议论、沟通、等形式多样的教课商讨活动， 从中汲取教课经验，扬长避短， 提升了教课业务水平。经过仔细学习教课理论，新课程标准理念，有针对性地应 用于教课活动中间。使教课水平有很大的提升。在勇敢改革的基础上逐渐形成了 快节奏、大容量、高效率的教课特点。现代的教师正在从传道授业型向科研型转 变，一名教师只有常常地进行科学研究， 才能从平庸的、习以为常的事物中看出 新的方向、新的特点、新的细节。 五、要求自己做反省型的专业教师。 回首、反省从前的自己，固然从教育教课的实践中获取了一些规律， 追求到 了必定的理论知识，但我还要求自己努力成为讲科学、 能研究，会做科研的教师。 因此，展望将来，我必定会对工作更为脚踏实地、努力研究，在各方面不停提升 自己。