膜分离科学与技术教学大纲.pdfVIP

膜分离科学与技术 一、课程说明 课程编号： 050143Z10 课程名称：膜分离科学与技术 /Membrane Separation Science and Technology 课程类别：专业选修课 学时/学分： 32/2 先修课程：大学数学、大学化学、冶金工程、材料科学有关课程 适用专业：冶金工程 教材、教学参考书： 1、A. I. Schafer, A. G. Fane, I. D. Waite, Nanofiltration: principles and applications, Netherland: Elsevier, 2006 2、张启修，冶金分离科学与工程，北京 : 科学出版社 , 2004 3、朱长乐，膜科学技术，背景：高等教育出版社， 2004 4 、时钧 , 袁权 , 高从堦，膜技术手册，北京 : 化学工业出版社 , 2001 5 、 J.Mulder, Basic Principles of membrane Technology, Boston: Kluwer Academic Publishers, 1996 6、T. Matsuura, Synthetic membranes and membrane separation processes, Boca Raton: CRC Press, 1996 二、课程设置的目的意义 膜分离技术是先进的现代分离手段， 在冶金、 环保、 新能源材料和器件等领 域得到广泛运用， 促进了工业过程的可持续性发展。 本课程为冶金工程专业重要 的选修课，授课目的是丰富学生的专业知识， 促进学生分析和解决问题能力的发 展，提高学生的综合素质， 使其具备从事膜分离及相关专业的教学、 研发或管理 工作的基础。 三、课程的基本要求 知识：初步掌握分离膜种类和分离机理、膜材料的分类、设计和合成、膜制 备的主要技术和成型机理、 膜应用存在的问题和解决途径、 膜过程设计的基本要 素，以及膜分离在冶金、 环保和能器领域的应用现状等专业知识， 以及和上述内 容相关的关键性的数学、物理、化学、英语等知识。 能力：能够将膜方面所学知识应用到实际生产生活中， 能够应用自然科学和 工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析工程问题，以获得有效 结论、研究能力。 素质：能够基于工程相关背景知识进行合理分析， 评价专业工程实践和复杂 工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。通过课外导学的 模式，提升自主学习和终身学习的意识， 形成不断学习和适应发展素质。 并理解 第 1 页/ 共 5 页 应承担的责任； 具有人文社会科学素养、 社会责任感， 能够在工程实践中理解并 遵守工程职业道德和规范，履行责任。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设计 （含教 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 教学难点 学方法、教学手段） 时 (含研讨 ) 践 膜技术的概