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《方帽子店》评课稿 新的课程观认为“世界是学生的教科书”，新教材具有开放性的 特点。教师能善于用教材去教，能依据课程标准，因时因地开发和利 用课程资源，注重联系社会变革和学生的生活实际。 许老师始终牢牢把握住让“学生进行各种各样的读”这条主线组 织教学，给予学生读的时间和空间，并借助必须的方法，激发学生阅 读的欲望和空间。例：揭示课题后让学生自由地朗读课文，从读得正 确到读出必须的语感；默读课文是让学生学会思考问题，指名读，男 女分主角读，这些多种的读书形式让孩子在读中理解，书读百遍其义 自现。 平等和谐的课堂气氛。在教学活动中，教师与学生是平等的，不 是服从与被服从的关系，教师尊重每一个学生，多一些鼓励，促使他 们生动活泼、主动地学习。在民主、平等、和谐的气氛里，学生的思 维处于积极主动的活跃状态，把紧张的学习过程转变成愉快的学习活 动。因此，课堂上，经常会听到这样的语言：“老师，我有个问题。” “***，我对你提个意见。”“我对他有不同的看法，我觉得……。”老 师的语言也成了：“**你先来说说好吗？”“能向大家说说你是怎么想 的吗？”“你先等一等，让别的同学先准备一下好吗？”生动活泼、 积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感 染性的催人奋发向