初中化学_实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质教学课件设计.ppt

实验目的： 1.了解金属的物理特征，认识常见金属的主要化学性质，知道在金属加入其他元素可以改良金属材料的性能,用金属活动性顺序表对有关的置换反应进行简单的判断。 2.学习利用对比或控制变量法设计实验，进一步提高实验设计能力和归纳总结能力。 3.在实验过程中体验探究和合作的快乐，增强探究的欲望，养成严谨求实、乐于实践和善于合作的品质，并不断强化安全意识。 【实验用品】 试管、试管夹、酒精灯、电池、导线、小灯泡、火柴。 镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片（或白铜片）、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。 你还需要的实验用品： . 【实验步骤】 1. 金属的物理性质 (1)观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。 (2)采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片（或白铜片）的硬度。 金属材料 镁 铝 铁 铜 颜色、光泽 银白 银白 银白 紫红 金属材料 铜片、铝片 铜片、黄铜片 硬度比较 Cu Al 黄铜 Cu (3)请你设计并进行实验，证明金属具有导电性（或导热性、延展性）。 热和电的良导体，具有延展性 2. 金属的化学性质 (1)用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上加热，观察铜片表面的变化。 铜片表面变黑 2Cu+ O2 = 2CuO (2)向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒