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用白描手法写老师优良作文 用白描手法写老师优良作文 PAGE1 / NUMPAGES27 用白描手法写老师优良作文 用白描手法写老师作文 【篇一：写人作文之人物描绘手法教师版】 写人作文之人物描绘的手法 对人物描绘，有几种常有的方法，能够分为相貌描绘、语言描绘、 动作描绘、心理描绘和细节描绘。 写人，能够直接写头发、画眼睛，使其绘声绘色，这叫直接描绘； 还能够经过间接的方法写人，如经过第三者的转述介绍某人，经过 描绘第三者来反衬某人，以写景状物来衬托某人等等。依据描绘人 物的详略，轻重、着墨的浓淡，我们还能够将人物描绘归纳为白描、 漫画式勾画、浓墨重彩细描等等。 一、白描 文字朴素，又精练纯真，不加衬着衬托。它没有浓郁色彩的描绘， 不借助比喻、比较等修辞手法，也不用或少用形容词，依旧描绘出 事物的形象。如： “其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大 小小的书。”（鲁迅《藤野先生》） 寥寥数语，就活化出一位生活简朴的学者形象。 二、漫画式勾画 即以夸张的手法、揶揄的口吻，将人物勾画成奇形怪状、荒谬陆离 的形象，以表达嘲讽、厌恶、怜悯等思想感情。如： “他若是低头看，毅然是看不到自己的脚尖的，中间隆起的那个部位， 会把视野挡住。密密麻麻的花白头发，齐整地朝后梳拢着，蘸了水， 没有一根错杂的。白净皙的脸上，看不见一条皱纹，像刚出锅的馒 头。因为胖，鼻子、眼睛就显得特别