教师职称评审教育论文 利用【范例拓展】复习法提高复习效率.docxVIP

利用【范例拓展】复习法提高复习效率 范例教学是打破传统的教学模式，以清晰、典型的案例来进行讲解教学内容，使学生学了即会应用，是在教学内容和教学方法上融合现代化元素的教育改革及创新。在范例教学的影响下，可以培养学生发现问题和解决问题的能力，从中找到问题存在的规律，并将其用在解决实际问题上去，再加上学习迁移理论的融合，有利于拓展学生的知识面，加强对基础知识的掌握能力，从而更好地开发学生的思维，培养学生的创新能力。 我认为在初中生物备考复习中，范例教学法可用于第二轮复习中，复习完每一个专题后， 再结合考试大纲，每年的中考题，选择一些具有代表性的例题，帮助学生将知识迁移整合， 学会举一反三，掌握一定的答题技巧。那么如何更好的运用范例拓展复习法，达到提高复习效率的目的。我是从以下几个方面着手，首先是精选范例，在精选范例的基础上注重教学过程设计，一般我都会从以下几个方面进行：一、仔细审题、知识回放；二、快速阅读、知识再现：三、点拨拓展、同步检测，其中点拨拓展又是整个教学设计里面最关键的一步，在讲解例题时，针对不同的例题，除了设计点拨拓展、同步检测之外，我还会设计举一反三、拓展提问、质疑解答等环节。最终达到巩固之目的。下面我将以具体的范例为例，分享我的教学过程。 〖范例〗：右图为人体某一部位的血液循环示意图，C 代表某器官处的毛细血管，请据图回答下列问题： 果 C 表示人