五年级下册体育教案- 跳跃：跨越式跳高 全国通用 (6).docVIP

年级 五年级 人数 日期 执教 班级 组班形式 普通班 周次 课次 内容 主题 跳跃：跨越式跳高 （4—2） 综合活动：抢翻垫子 （1—1） 重点 双腿依次过杆 难点 直腿摆动 学习 目标 学习跨越跳高的过杆动作，学习并明确己的摆动腿，知道跨越式跳高中双脚过杆的顺序 2、掌握综合活动“抢翻垫子”的基本方法和规则，养成遵守规则听从指挥的好习惯 3、树立自信，勇于挑战自我，享受成功带来的喜悦 4、形成团队意识及鼓励他人与自我的社会适应 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 2 开始部分： 1、课堂常规 教师通过口令调整队伍 学生听清教师口令，迅速进入角色 宣布课的内容及重难点 学生认真听讲，明确课的内容及重难点 四列横队 xxxxxxxxxx oooooooooo xxxxxxxxxx oooooooooo △ 二 4 准备部分： 热身跑 有花印代表蹲立5个 无花印代表分腿跳头顶击掌5个 2、热身：拉伸运动 4 2’ 中 教师讲解热身跑的方法 学生认真听讲，仔细观察并明确方法 教师组织学生原地慢跑看数字做练习 学生积极投入练习 教师讲解安全意识 学生认真听讲明确安全意思 哨子与口令配合提高学生兴趣 积极主动参与，师生同乐 通过口令带领学生一起做拉伸运动 三 19 基本部分： 1、双脚依次侧踢垫