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幼儿园大班教案《望庐山瀑布》含反思 幼儿园大班教案《望庐山瀑布》含反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班教案《望庐山瀑布》含反思 少儿园大班教课设计《望庐山瀑布》含反省 大班教课设计《望庐山瀑布》含反省合用于大班的语言主题教课活动中间，让少儿在给诗配画的基础上理解古诗的内容，感觉古诗的境界美、语言美，能有感情的朗诵，激发少儿对美好大自然的热爱之情，能用语言表达自己对庐山瀑布风景的感觉和对古诗的理解，快来看看少儿园大班《望庐山瀑布》含反省教课设计吧。 活动目标 激发少儿对美好大自然的热爱之情。 在给诗配画的基础上理解古诗的内容，感觉古诗的境界美、语言美，能有感情的朗诵。 能用语言表达自己对庐山瀑布风景的感觉和对古诗的理解。 发展少儿空间鉴别能力和空间想象力。 借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读兴趣。 教课要点、难点 少儿有感情朗诵古诗。 理解古诗内容，感觉古诗境界。 少儿语言表达能力的培育与提升。活动准备 配合古诗境界的音乐、图片，自制贴图画。活动过程 一、观看图片，自由表达赏识的感觉 观看的图片是什么风景？喜爱这些吗？看到这些图片有什么感觉？ 用完好、连接的话来表达，依据少儿的回答，语言表达经验丰富有关的词语。 二、赏识、理解古诗，感觉古诗的境界美和语言美， 而且知道大自然之魅力。 1）边赏识图片边聆听老师有感情的朗诵古诗。 2）议论：听了这首