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幼儿园大班教案《猫和老鼠做朋友》含反思 幼儿园大班教案《猫和老鼠做朋友》含反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班教案《猫和老鼠做朋友》含反思 少儿园大班教课设计《猫和老鼠做朋友》含反 思 大班教课设计《猫和老鼠做朋友》含反省合用于大班的语言主题教课活动中间，让少儿理解诗歌的主要情节、角色形象，知道贪心、欺诈朋友没有好下场，感觉寓言诗的音 韵节奏美，对文学作品赏识产生兴趣，学习词： 攒 咕嘟咕嘟，快来看看少儿园大班《猫和老鼠做朋友》含反省教课设计吧。 活动目标： 1、感觉寓言诗的音韵节奏美，对文学作品赏识产生兴 趣。 2、理解诗歌的主要情节、角色形象，知道贪心、欺诈朋友没有好下场。 3、学习词： 攒 咕嘟咕嘟。 4、经过察看图片，指引少儿叙述图片内容。 5、喜爱并试试创编诗歌结尾，并愿意和伙伴一同学编。 活动准备： 画图五组、配乐录音磁带 活动过程： 一、看角色图片，认识寓言诗的名称。 1、出示老鼠图片 师：大家认识他吗？愿意和他交朋友吗？为何？ 2、出示猫的图片 师：看看谁和老鼠做朋友了？ 3、引出寓言诗的名称《猫和老鼠做朋友》二、分段赏识理解寓言诗 赏识寓言诗第一段 1、这两个好朋友合伙做了一件什么事？他们怎么做的？ 2、学习词“攒”，谈谈自己攒过什么。 赏识寓言诗二、三、四段 1、老师朗读二、三、四段 发问：老鼠做了什么事？ 2、出示图二 发问：第一天老鼠说了什么？其