初中生物_第一章 绿色开花植物的一生教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教师寄语：发现一个问题比解决一个问题更重要！希望同学们在学习中发现，在发现中学习！ PAGE 4 PAGE 绿色开花植物的一生（1-3节）复习学案 一、复习目标 通过自主复习，记住花的结构并能分辨花的类型。 通过观察图片，知道传粉的类型并能说出受精过程。 通过讨论交流，能熟练说出种子的结构并能进行比较。 二、复习过程 复习点一：花的结构和类型 要求：自主复习课本P4-5，巩固花的结构及类型并思考下列问题： 1、你能将右图的名称书写正确么？ 2、花的主要结构是什么？为什么？ 3、下列概念你能区分么？ 两性花和单性花; 雌花和雄花；单生花和花序；雌雄同株和雌雄异株 跟踪练习一： 如图是黄瓜枝条上的花，请分析回答： (1)A是黄瓜的__ ___花，它能产 生___ ___（填某种生殖细胞）。 (2)B是黄瓜的_______花，它能产 生____ _（填某种生殖细胞）。 (3)通过读图可知，A花只有_____蕊， B花只有_____蕊。 (4) 像黄瓜这样的植株我们称 。 复习点二：传粉和受精 1、传粉的方式有哪两种？你能总结出单性花与两性花的传粉方式分别是怎样的么？ 2、观察图片，说出受精过程及发育结果。 跟踪练习二： 右图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答: (1)图中从[1]到[2]表示的生理过程是________。 (2)我们吃的南瓜果肉部分是南瓜果实的________,由________发育而来。 (3)我们吃的南瓜子是________(填“果实”或“种子”),由[2]中的________发育而来。 (4)在[3]中有许多[4],是因为__ 。 （三）复习点三：果实和种子的形成 1、自主复习课本P16种子的结构图并熟记名称。 2、讨论交流： （1）、你认为种子最重要的部分是什么？由谁发育而成？ （2）、大豆种子和玉米种子结构的相同点和不同点。 跟踪练习三： 下图是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答下列问题: (1)在图一所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是[　]_____,说明该结构的主要成分是_____。 (2)图二所示是菜豆种子结构,结构[　]________为胚的发育提供营养,结构[8]将来发育成植物的____________。 (3)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有____________和________,不同点是玉米种子有[　]________而菜豆种子没有。 三、知识综合与应用 下图是绿色开花植物一生的相关结构，请分析并回答： （1）A的主要结构是_______，由______、______、 、 四部分构成。 （2）B的主要部分是_______和_______。 （3）C中的_______是裸子植物所没有的，它是由_______发育来的。 （4）D在发育成C之前一般必须经过_______和_______两个重要的过程，且具有独特的___ ____现象。 （5）图E中新植物的幼体是由图D中的_______受精后发育而成的。 四、总结与反思 达标检测 一、必做题 1、在花的结构中，最主要的部分是 ( )。 A. 花柄 B. 花被 C. 花托 D. 花蕊 2、从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花的花是( )A. 单性花，单生花 B. 两性花，单生花 C. 两性花，花序 D. 单性花，花序 3、大棚栽培青州银瓜需进行人工辅助授粉,而在自然条件下银瓜属于　(　　) A.自花传粉、主要靠昆虫传粉 B.异花传粉、主要靠昆虫传粉 C.异花传粉、主要靠风传粉 D.自花传粉、主要靠风传粉 4、如图是菜豆种子的结构示意图,下列哪一项能发育成幼苗　(　　) A.① B.② C.③ D.⑤ 5、下列关于花和果实的叙述不正确的是（ ）。 A.将未成熟的花进行套袋处理，透气的袋内能结出果实说明花是雌花 B.通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象 C.玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实 D.一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠 二、选做题 如图是菜豆种子和幼苗模式图，请回答： （1）菜豆种子的主要部分是［ ］，_______它由______________（填代号）构成。 （2）菜豆种子含有的营养物质贮藏在［ ］_____中。 （3）［2］将来发育成幼苗的［ ］_______；［B］是由种子的［ ］_______发育而成的，［C］由种子的［ ］_______直接发育而成。 绿色开花植物的一生 学情分析 繁华初级中学 本章内容在七年级